【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是

A. 某些細胞可以直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

B. 血液是血細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境

C. 組織液是體內(nèi)所有細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境

D. 組織液中含有較多蛋白質(zhì)，血漿和淋巴中含量很少

【答案】A

【解析】多細胞生物的部分細胞可以直接與外界進行部分的物質(zhì)交換，例如蛙的皮膚細胞可以直接從外界攝入氧氣、排出二氧化碳，A正確。血細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是血漿，B錯誤。組織液是體內(nèi)組織細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境，C錯誤。血漿中含有較多蛋白質(zhì)，組織液和淋巴中含量很少，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病與治療機理，請回答相關(guān)問題．

（1）寒冷刺激時甲狀腺激素分泌增多，說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)______的功能．人的體溫調(diào)節(jié)方式為

_____調(diào)節(jié)．

（2）下丘腦和垂體功能衰退會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在_____調(diào)節(jié)．甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是______．

（3）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生抗體A，該抗體能與甲狀腺細胞上的受體結(jié)合，發(fā)揮與_____激素相同的生理作用，從而導(dǎo)致甲狀腺功能亢進，從免疫學(xué)角度來看，這是一種自身免疫病，是由于機體免疫功能過_____（填“強”或“弱”）所致．

（4）從圖中可看出，彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細胞X分泌_____及細胞Y的_____過程來減少抗體A的產(chǎn)生．

（5）和漿細胞相比，圖中細胞W不僅能增殖分化而且還能______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某種酶進行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.該酶的最適催化溫度不確定
B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性
D.由圖3實驗結(jié)果可知Cl﹣是酶的激活劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是

A. 病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物

B. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C. 人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘底棲動物主要有軟體動物類（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類（羽搖蚊等）�？蒲腥藛T研究了該池塘底棲動物能量流動過程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是

A．流經(jīng)底棲動物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級同化的能量

D．在能量流動的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用． 圖1、圖2表示2種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程． 請回答下列問題：

（1）在圖一膜結(jié)構(gòu)中，1代表 ， 2代表 ．
（2）在圖一膜結(jié)構(gòu)中，ABC代表三種不同的跨膜運輸方式．紅細胞吸收葡萄糖的方式是（用圖中字母表示），碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的方式是圖中（用圖中字母表示）．
（3）圖二表示的生理過程是 ， 其主要的生理意義是 ．
（4）圖一、圖二中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是 ．
（5）生物膜具有的功能有（寫出2項）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1﹣N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為0

B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%

C. N5的去向是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖以及呼吸作用散失

D. 生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某生物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2表示該生物細胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生物是______________(填“動物”或“植物'，判斷的理由是____。

（2）圖1中的甲細胞處于______________(填細胞分裂時期），該時期的特點是_。

（3）圖1中的乙細胞不同于甲細胞的主要特點是_________________，該細胞所處的時期對應(yīng)圖2中的________________段。

（4）圖2中的______________段可發(fā)生同源染色體的分離過程，cd段形成的原因是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請你解讀如圖所示、曲線，回答相關(guān)問題

（1）圖1和圖2分別表示了酶具有_____________ 。

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是__________；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是___________。

（3）圖4表示的物質(zhì)是_________，其結(jié)構(gòu)簡式是__________．從該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)式可知，去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是合成__________的原料。

（4）人體骨骼肌細胞中，ATP的含量僅夠劇烈運動時三秒鐘內(nèi)的能量供給．在校運動會上，某同學(xué)參加100m短跑過程中，其肌細胞中ATP相對含量變化如圖5所示，試回答：

①由A到B的變化過程中，說明ATP被水解，釋放的能量用于_________。

②由整個曲線來看，肌細胞中ATP的含量不會降為零，說明____________。

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