31．現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對非裂翅（a）為顯性。雜交實驗如圖1。

       

（1）上述親本中，裂翅果蠅為______________（純合子/雜合子）。

（2）某同學依據(jù)上述實驗結(jié)果，認為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上。

（3）現(xiàn)欲利用上述果蠅進行一次雜交試驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型：_________（♀）×_________（♂）。

（4）實驗得知，等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd 的個體胚胎致死。兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對等位基因______________（遵循/不遵循）自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將____________（上升/下降/不變）


31.. （1）雜合子 （2分）   （2）（2分）

（3）非裂翅（♀）×裂翅（♂）  或裂翅（雜合子）（♀）×裂翅（♂）（4）不遵循  不變


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科目：高中生物 來源： 題型：


39.詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪的景象，可視為群落的

A．物種組成      B．垂直結(jié)構(gòu)        C．種間關系       D．次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：


2.基因分離定律的實質(zhì)是（      ）

A.F2代出現(xiàn)性狀分離                          B.F2代性狀分離比為3：1

C.測交后代性狀分離比為1：1                 D.等位基因隨同源染色體分開而分離

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科目：高中生物 來源： 題型：


31．（12分）人類的遺傳病有常染色體顯或隱性遺傳病、伴性遺傳病和染色體異常遺傳病�；卮鹨韵聠栴}：

（1）下圖1是一種常染色體遺傳病的系譜圖，且Ⅱ—3不含該遺傳病的致病基因。

①該家族所患的是一種染色體_______________（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

②假如，自然人群中該遺傳病的發(fā)病率為1/100，那么Ⅲ—9與一位正常男性婚配，生一個正常男孩的概率為_______________。

（2）下圖2所示的五個家庭，所患遺傳病類型各不相同，且致病基因均位于性染色體上。

①1號家庭所患遺傳病和5號家庭所患遺傳病，在自然人群中男性與女性的患病率大小關系分別為_______________。

②如控制3號家庭的遺傳病的等位基因為A-a，則該遺傳病男性的基因型為_______________。

③4號家庭的患病兒子結(jié)婚后，從優(yōu)生角度考慮，他們應生_______________（填“男孩”或“女孩”）。

（3）克氏綜合癥屬于染色體異常遺傳病，患者性染色體為XXY。對一位克氏綜合癥個體的染色體進行檢查時得知其兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母，說明形成該克氏綜合癥個體的原因是_______________。

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