A、生物進(jìn)化的原因 |
B、現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因 |
C、生物多樣性的原因 |
D、生物不定向變異的原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 |
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶 |
C、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
B、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性 |
C、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 |
D、試管嬰兒和試管苗--體細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、印記學(xué)習(xí) | B、模仿學(xué)習(xí) |
C、本能行為 | D、判斷和推理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、嗅神經(jīng) | B、面神經(jīng) |
C、位聽(tīng)神經(jīng) | D、視神經(jīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、呼吸道內(nèi)的氣體 |
B、消化道內(nèi)的消化液 |
C、毛細(xì)血管內(nèi)的血漿 |
D、膀胱內(nèi)的尿液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 |
B、體液②中含有胰島素、血漿蛋白、CO2等物質(zhì) |
C、圖中③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境 |
D、腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物均直接排放到②中 |
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