有關(guān)體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
B.某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,其體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱加快
C.人在恐懼緊張時(shí),腎上腺素分泌增多,通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K,使心率加快,腎上腺素在發(fā)揮作用后被滅活
D.血液中甲狀腺激素增加時(shí),會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建福州外國(guó)語學(xué)校高一上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠素分子所含的無機(jī)鹽離子是
A. 鐵離子 B. 鈣離子 C. 鈉離子 D. 鎂離子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型,在①—⑤中應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荷蘭科學(xué)家溫特(F.W.Went)做了以下實(shí)驗(yàn):把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,則胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明( )
A.胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)
B.該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸
C.該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要混入一部分CO2氣體,以維持呼吸中樞興奮,這屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是反射弧的模式圖,其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分,有關(guān)說法正確的是( )
A.在b處施加一個(gè)有效刺激引起e處反應(yīng)
B.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)
C.興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸
D.I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于滲透壓的說法錯(cuò)誤的是( )
A.溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力
B.血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.血漿滲透壓越大,抗利尿激素分泌越多,尿量越多
D.在37℃時(shí),人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞均為協(xié)助擴(kuò)散
B. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過程均消耗ATP
C. 抑制細(xì)胞呼吸影響K+通過Na+?K+泵的轉(zhuǎn)運(yùn)
D. 能同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na+的載體蛋白不具特異性
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分(丁為非生物環(huán)境)之間的關(guān)系,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.太陽(yáng)能通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng)
B.參與構(gòu)成捕食食物鏈的成分有甲和乙
C.碳元素在乙與丙之間以CO2形式傳遞
D.丙主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
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