17.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑、顏色反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜哧P(guān)系的敘述正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A蘇丹Ⅳ染液紅色檢測(cè)生物組織中的蛋自質(zhì)
B甲基綠、吡羅紅混合染色劑紫色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C健那綠染液藍(lán)綠色觀察線粒體
D堿性重鉻酸鉀溶液橙色變成灰綠色檢測(cè)酒精
A.AB.BC.CD.D

分析 生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.

解答 解:A、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,B錯(cuò)誤;
C、線粒體能被健那綠染成藍(lán)綠色,C正確;
D、酸性重鉻酸鉀溶液能用來(lái)檢測(cè)酒精,由橙色變成灰綠色,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是

A.調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻,用標(biāo)志重捕法

B.調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1 m2左右

C.調(diào)查蒲公英,只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)

D.調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),可用定位設(shè)置燈光誘捕,定時(shí)計(jì)數(shù)法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.地中海貧血癥屬于常染色體遺傳。粚(duì)夫婦生有一位重型β地中海貧血癥患兒,分析發(fā)現(xiàn),患兒血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了突變(C→T).用PCR擴(kuò)增包含該位點(diǎn)的一段DNA片段l,突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶酶切為大小不同的兩個(gè)片段m和s;但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切,如圖(a).目前患兒母親再次懷孕,并接受了產(chǎn)前基因診斷.家庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖見(jiàn)圖(b).(終止密碼子為UAA、UAG、UGA.)

(1)在獲得單鏈模板的方式上,PCR擴(kuò)增與體內(nèi)DNA復(fù)制不同,前者通過(guò)高溫解開(kāi)雙鏈,后者通過(guò)解旋酶解開(kāi)雙鏈.
(2)據(jù)圖分析,胎兒的基因型是Aa(基因用A、a表示).患兒患病可能的原因是母親的原始生殖細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂過(guò)程產(chǎn)生配子時(shí),發(fā)生了基因突變;從基因表達(dá)水平分析,其患病是由于突變后終止密碼子提前出現(xiàn),翻譯提前終止形成異常蛋白.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱(chēng)是三肽.該圖中,①為氨基,④為肽鍵,⑥為羧基.
(2)圖中表示R基的代號(hào)是②、③、⑤.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,在該化合物的形成過(guò)程中,失去的水分子數(shù)為2個(gè),相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.
(4)組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在淀粉溶液中加入淀粉酶,在適宜條件下保溫一段時(shí)間后,再加入蛋白酶并繼續(xù)保溫,該溶液中的酶解產(chǎn)物有( 。
A.蔗糖B.多肽C.麥芽糖D.核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“驗(yàn)證DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中,下列做法的目的是:
(1)取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口,原因是去除食物碎屑(或食物殘?jiān)?br />(2)將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
有利于觀察;
(3)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸水解的目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;
(4)在將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時(shí)要時(shí)刻注意均勻加熱;
(5)沖洗涂片時(shí)要用蒸餾水的緩水流沖洗 10s,是為了防止細(xì)胞被水流沖走.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、圓粒和矮莖、皺粒的兩個(gè)品系豌豆,如果你是小組的一員,希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一些問(wèn)題.可以探究的問(wèn)題有:
(1)問(wèn)題1:控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律.
問(wèn)題2:控制兩對(duì)性狀的非等位基因是否遵循自由組合定律?.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,探究上述遺傳學(xué)問(wèn)題:(不要求寫(xiě)出具體操作方法)
①取純合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交;觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀和比例;保留部分F1種子.
②將F1種下,讓其自交;觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀和比例.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①F1全部為高莖、圓粒.
②F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
表現(xiàn)型高莖圓粒高莖皺粒矮莖圓粒矮莖皺粒
比例66%8%8%18%
實(shí)驗(yàn)分析:
①F2中高莖:矮莖=3:1、圓粒:皺粒=3:1,所以高莖和矮莖、圓粒和皺粒分別是由一對(duì)等位基因控制的,并遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律.
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的非等位基因
不遵循基因自由組合定律.
(3)實(shí)驗(yàn)證明,在F2代中,能穩(wěn)定遺傳的高莖圓粒的個(gè)體和矮莖皺粒的個(gè)體的比例都是16%,所以,你假設(shè)F1形成的配子,其種類(lèi)及比例是YR:Yr:Yr:yr=4:1:1:4,(Y和y表示高莖和矮莖基因,R和r表示圓粒和皺;颍┱(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假設(shè),并用遺傳圖解分析實(shí)驗(yàn)預(yù)期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為家蠶的絲腺細(xì)胞合成絲蛋白的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩圖分別表示細(xì)胞中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和遺傳信息的翻譯兩個(gè)生理過(guò)程.
(2)甲圖中②與乙圖中⑧是同一物質(zhì),其基本單位是核糖核苷酸.
(3)乙圖中決定⑥氨基酸的密碼子位于信使RNA上.
(4)甲圖的①過(guò)程是將DNA分子中兩條鏈之間的氫鍵斷開(kāi),該過(guò)程稱(chēng)為解旋.然后在③RNA聚合酶的催化作用下,以其中的一條脫氧核苷酸鏈鏈作為模板鏈,以核糖核苷酸為原料,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成出②.
(5)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,甲圖中的產(chǎn)物通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合再進(jìn)行乙過(guò)程.其中⑥由tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)的,⑤上能與密碼子配對(duì)的三個(gè)堿基稱(chēng)為反密碼子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2011年5月中旬,毒黃瓜引起的疫病在德國(guó)蔓延,短短10天時(shí)間就有10人死亡,另有數(shù)百人感染.科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),引起該疫病的病原體是腸出血性大腸桿菌(EHEC).以下有關(guān)大腸桿菌的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.大腸桿菌細(xì)胞中無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核
B.大腸桿菌細(xì)胞中只具有核糖體一種細(xì)胞器
C.大腸桿菌細(xì)胞中的DNA存在于染色體上
D.大腸桿菌細(xì)胞中含量最多的化合物是水

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同步練習(xí)冊(cè)答案