【題目】桑基魚塘是比較典型的水陸交換生產(chǎn)系統(tǒng),隨著生產(chǎn)環(huán)境和條件的變化,這種系統(tǒng)產(chǎn)生了很多變形,圖中是;~塘的一個改良系統(tǒng)。
(1)魚塘是一個開放的生態(tài)系統(tǒng),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 ,該生態(tài)系統(tǒng)中“豬兔羊”所屬的生態(tài)成分是 。
(3)如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:若A表示初級消費者所攝入的全部能量,則B表示其 ,C表示 。若該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級所固定的太陽能總量為y,則第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是 (用圖中所給字母的表達式表示)。若圖乙代表能量流經(jīng)蠶的變化示意圖,則蠶傳遞給“豬兔羊”的能量體現(xiàn)在圖乙的箭頭 中。
(4)塘泥肥桑的原因是塘泥中的 能將糞便、殘渣等分解成 以促進水生植物的生長。
【答案】(1)魚塘中生產(chǎn)者固定的太陽能和家畜糞尿中有機物中的能量
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構(食物鏈、食物網(wǎng)) 消費者
(3)同化量 用于生長發(fā)育繁殖的能量 (b/y)100% c
(4)分解者(微生物) 無機物
【解析】
試題分析:(1)魚塘是一個開放的生態(tài)系統(tǒng),流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是魚塘中生產(chǎn)者固定的太陽能和家畜糞尿中有機物中的能量。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構, “豬兔羊”以農副產(chǎn)品、水生餌料、蠶沙(蠶的糞便)為食物,所屬的生態(tài)成分是消費者。
(3)若A表示初級消費者所攝入的全部能量,則B表示其除掉糞便外的同化量,C表示同化量中除掉呼吸作用散失的能量外,用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級所固定的太陽能總量為y,則第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是(b / y)100%。若圖乙代表能量流經(jīng)蠶的變化示意圖,則蠶傳遞給“豬兔羊”的能量為蠶沙(蠶的糞便)中的能量,體現(xiàn)在圖乙的箭頭c中。
(4)塘泥肥桑的原因是塘泥中的分解者能將糞便、殘渣等分解成無機物以促進水生植物的生長。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關免疫的敘述,正確的是
A.免疫系統(tǒng)相對獨立,既不受神經(jīng)調節(jié)也不受體液調節(jié)
B.吞噬細胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露
C.類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病
D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內的異常細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于基因突變的敘述,不正確的是
A. 基因突變能產(chǎn)生等位基因 B. 基因突變在自然界中普遍存在
C. 自然條件下突變率較低 D. 基因突變產(chǎn)生的變異都是不利的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.除激素外,C02也是體液調節(jié)因子之一
B.人體維持穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)-體液調節(jié)
C.機體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)
D.血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提,下圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程,請回答下列問題:
(1)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于 調節(jié)。胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數(shù)量增加,其意義是 ,從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的 (填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”)。
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水。該實驗的觀察指標是 。為使實驗結果更明顯,實驗前應使實驗大鼠處于 狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3- 的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物激素及其應用對應正確的是
A. 脫落酸——麥田除草
B. 赤霉素——促進淀粉酶的產(chǎn)生
C. 乙烯——促進果實的發(fā)育和成熟
D. 細胞分裂素——獲得無子番茄
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關促胰液素的敘述,正確的是
A. 促胰液素是巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)并命名的
B. 促進胰液分泌是一個神經(jīng)調節(jié)過程
C. 促胰液素是由小腸黏膜分泌的
D. 促胰液素作用于胰腺,促進胰腺分泌胰島素
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com