【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)在還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中:斐林試劑使用時(shí),是否需要現(xiàn)配現(xiàn)用?_______(填“是”或“否”),否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果;脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成_______,該實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是_______;雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),一定要先加入___________溶液,搖勻后再滴入_________溶液。
(2)用高倍鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,用到的健那綠,是一種活細(xì)胞染色劑?梢允够罴(xì)胞中線粒體呈_________,教材中選擇_________細(xì)胞作為觀察線粒體的材料。
(3)細(xì)胞核中染色質(zhì)是一種能被_________染料染成深色的物質(zhì)。
(4)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題:(填序號(hào))
①生物組織中還原糖的鑒定
②生物組織中脂肪的鑒定
③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定
④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
⑤觀察葉綠體和線粒體
⑥哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜的制備
在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是____________,實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有____________,在做生物學(xué)觀察類實(shí)驗(yàn)時(shí),有的需要染色或反應(yīng)后顯色來觀察,有的不需要染色就可直接觀察即原色觀察,上述實(shí)驗(yàn)中屬于原色觀察的是 ___________ 。
【答案】是橘黃色洗去浮色NaOHCuSO4藍(lán)綠色口腔上皮堿性④⑤⑥①⑥
【解析】
(1)在還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定試驗(yàn)中:婓林試劑是氫氧化鈉和硫酸銅的混合液,使用時(shí)一定要現(xiàn)配現(xiàn)用,否則影響實(shí)驗(yàn)效果。脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,被蘇丹Ⅳ染成紅色;酒精是用來洗去浮色。雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),一定要先加入雙縮脲試劑A液(NaOH溶液)1ml,造成堿性環(huán)境,搖勻后再滴入3~4滴雙縮脲試劑B液(CuSO4溶液)。
(2)用高倍鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中:用健那綠可以使活細(xì)胞中線粒體呈藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色,教材中用人的口腔上皮細(xì)胞作為觀察線粒體的材料。
(3)細(xì)胞核中染色質(zhì)是一種能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。
(4)①②③實(shí)驗(yàn)直接可以通過顏色反應(yīng)觀察,故不需要用顯微鏡,④⑤⑥要觀察細(xì)胞膜以及細(xì)胞內(nèi)的成分和結(jié)構(gòu),要用到顯微鏡,因此在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是④⑤⑥。上述實(shí)驗(yàn)中,只有用斐林試劑檢測還原糖時(shí)才需要水浴加熱。上述實(shí)驗(yàn)中屬于原色觀察的只有⑥哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜的制備。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(9分)某人因感染沙門氏菌,患了急性腸炎,有輕微的發(fā)燒癥狀. 請(qǐng)分析回答問題:
(1)在病人體溫升高的過程中,由 分泌的某種激素作用于垂體,促使垂體增加 激素的分泌,進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素的分泌量增加,使人體代謝加快,產(chǎn)熱增多.在這一過程中甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 ,甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后, (填“能”或“不能”)持續(xù)發(fā)揮作用.
(2)若此人還出現(xiàn)口渴,嘴唇發(fā)干癥狀,說明此時(shí)其血漿滲透壓與正常時(shí)相比 (填“偏高”,“偏低”或“保持不變”),其滲透壓感受器位于 ,其體內(nèi)調(diào)節(jié)水平衡的 激素的釋放量發(fā)生相應(yīng)變化.
(3)沙門氏菌在腸道內(nèi)繁殖,其產(chǎn)生的毒素進(jìn)入人體血液成為 ,機(jī)體將會(huì)通過 免疫解除其致病作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)檢測還原糖所使用的試劑是__________,該試劑與還原糖作用形成__________色沉淀。
(2)檢測脂肪所用的試劑__________,該試劑與脂肪作用被染成__________色。
(3)檢測蛋白質(zhì)所用的試劑__________,該試劑與蛋白質(zhì)作用,產(chǎn)生__________色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列幾個(gè)重要科學(xué)探究的敘述,錯(cuò)誤的是
①摩爾根的果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)
②肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
③噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
④沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
A. ①首次將一個(gè)特定基因定位在一條特定染色體上
B. ②和③實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C. ③實(shí)驗(yàn)中用32P和35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌,實(shí)現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)分開研究
D. ④的意義在于發(fā)現(xiàn)了DNA如何儲(chǔ)存遺傳信息,為DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定了基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于滅菌和消毒的下列說法不正確的是( )
A. 滅菌是指殺死環(huán)境中的所有微生物,包括芽孢和孢子
B. 滅菌和消毒實(shí)質(zhì)上是相同的
C. 接種環(huán)用灼燒法滅菌
D. 常用的滅菌方法有加熱法、過濾法、紫外線法、化學(xué)藥品法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較,正確的是
A. 兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性
B. 兩者都可用聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo)細(xì)胞融合
C. 兩者最終都能獲得雜種生物
D. 兩者都已用于大量生產(chǎn)分泌蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問題:
(1)植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。
(2)玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì),就需要___________________。
(3)橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是_________、漂洗、壓榨、___________、靜置等。
(4)胡蘿卜素的提取中,提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物·選修3:現(xiàn)代生物科技專題
科研人員將病毒外殼蛋白(CP)基因轉(zhuǎn)移到甜椒體內(nèi),培育出的抗病毒甜椒具有很好的抗病毒效果。請(qǐng)回答下列有關(guān)抗病毒甜椒培育過程的問題:
(1)獲取含氨芐青霉素抗性基因的質(zhì)粒:先在含_________________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)細(xì)菌,然后從菌體中分離出含氨芐青霉素抗性基因的質(zhì)粒。
(2)獲取CP基因:從感染病毒的植物體內(nèi)獲得_____,然后用反轉(zhuǎn)錄的方法獲得___(填“基因組”或“cDNA”)文庫;蚪M文庫與cDNA文庫相比,兩者最顯著的區(qū)別是____。
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體:經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得的目的基因的兩端是平末端,需要用________連接酶將其與含平末端的載體連接。
(4)導(dǎo)入受體細(xì)胞:甜椒為雙子葉植物,科研人員常用__________法導(dǎo)入,然后將受感染的組織細(xì)胞培育成愈傷組織,再經(jīng)___________培育成轉(zhuǎn)基因甜椒。
(5)目的基因的襝測與鑒定:目的基因在真核細(xì)胞中能否穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體第一道防線的是( )
①胃液對(duì)病菌的殺滅作用
②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用
③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用
④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用
⑤皮膚的阻擋作用
⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸
⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合
A. ②⑤ B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥⑦
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