用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不具有放射性的是
A.脫氧核糖
B.核膜
C.ATP
D.tRNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白和生長(zhǎng)激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)” | |
B. | 分化、衰老都發(fā)生了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變 | |
C. | 細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞 | |
D. | 正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌(xì)胞癌變的原因 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變會(huì)導(dǎo)致
A.染色體上基因的數(shù)量減少
B.表達(dá)的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定改變
C.堿基配對(duì)方式發(fā)生改變
D.染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.a(chǎn)、c過程產(chǎn)生時(shí)也產(chǎn)生ATP
B.甲、乙過程中的轉(zhuǎn)移途徑相同
C.進(jìn)行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異
D.c過程需要水的參與
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是
A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)下圖的敘述正確的是
A.若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,則①代表碳元素
B.①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的相對(duì)含量
C.夏季晴朗白天的正午植物出現(xiàn)“光合午休現(xiàn)象”時(shí),植物葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量變化趨勢(shì)為①→②,三碳化合物的含量則相反
D.若該圖表示組成人體細(xì)胞的主要化合物占細(xì)胞干重的百分比。則①是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說法正確的是
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
C.圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2
D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因S1,S2,S3…不同的遺傳信息取決于堿基排列順序 | |
B. | 這種植物的自交不親和的現(xiàn)象是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | |
C. | 基因型為S1S2,S2S3的植物隨機(jī)傳粉,子代有4種基因型 | |
D. | 該現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在分裂間期,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 在分裂前期,染色體進(jìn)行復(fù)制,數(shù)目加倍 | |
C. | 在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰 | |
D. | 在分裂末期,復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞 |
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