15．如圖中甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A．①→②過程操作簡便，但培育周期長，是最常用的育種方法
B．育種過程②⑤⑥⑧都需要進(jìn)行篩選，篩選不會改變?nèi)魏我粋�基因的頻率
C．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期，④需要使用秋水仙素處理
D．⑤與⑧過程的育種原理不相同，③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示雜交過程；②是連續(xù)自交過程；③是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過程；④是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，常用秋水仙素處理；⑤⑥表示人工誘變過程；⑦表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，常用秋水仙素處理；⑧表示導(dǎo)入外源基因，屬于基因工程育種．

解答 解：A、①→②過程表示雜交育種，該育種方法簡便，但培育周期長，是最常用的育種方法之一，A正確；
B、育種過程②⑤⑥⑧都需要進(jìn)行篩選，篩選過程中會淘汰個體，所以一定會改變基因的頻率，B錯誤；
C、②的變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期，⑦的變異發(fā)生在有絲分裂末期，所以時期不同，④需要使用秋水仙素處理，C錯誤；
D、⑤過程的育種原理是基因突變，⑧過程的育種原理基因重組，所以⑤與⑧過程的育種原理不相同，③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，D正確．
故選：BC．

點評 本題主要考查育種過程與原理等相關(guān)知識，意在考查考生獲取信息的能力，以及能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．核糖體是真核、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器B．核糖體的形成都離不開核仁
C．代謝旺盛的細(xì)胞，核糖體數(shù)量增加D．核糖體不含磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞（如圖）．下列說法不正確的是（　　）
A．若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮
B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細(xì)胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
C．信號物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
D．若信號物質(zhì)是甲狀腺激素，則靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．據(jù)如圖所示基因在染色體上的分布，下列選項中不遵循自由組合定律的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系，經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群數(shù)量為200只．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．由圖可知，該種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．由于生活空間和資源有限、存在天敵等，第5～9年內(nèi)該種群數(shù)量減少
D．若該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥，育種過程見圖．圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體．請回答下列問題：
（1）異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代，再用秋水仙素（或低溫）處理雜交后代的幼苗誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的方法培育而成．
（2）雜交后代①染色體組的組成為AABBCD，進(jìn)行減數(shù)分裂時形成14個四分體，體細(xì)胞中含有42條染色體．
（3）雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時易丟失，這是因為減數(shù)分裂時這些染色體無同源染色體配對．
（4）為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳，常用射線照射花粉，使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上，這種變異稱為染色體結(jié)構(gòu)變異（或易位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實驗的操作正確的是（　�。�
A．在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中，實驗結(jié)果表明NaOH擴(kuò)散進(jìn)不同大小瓊脂塊的速率相同
B．用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成時，直接將2 mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
C．用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖水解來驗證酶的專一性的實驗中，最后可以用碘液檢測底物是否被水解
D．利用標(biāo)記的H2O研究光反應(yīng)過程中的H2O光解和暗反應(yīng)過程中CO2的固定和還原過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于生長素的說法錯誤的是（　�。�
A．色氨酸可在幼嫩的芽、葉或正在發(fā)育的種子中轉(zhuǎn)變?yōu)檫胚嵋宜?/td>
B．生長素在成熟組織韌皮部這表現(xiàn)為極性運輸
C．極性運輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運往形態(tài)學(xué)的下端
D．生長素經(jīng)合成、運輸后主要分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是（　�。�
A．液泡B．核糖體C．高爾基體D．中心體

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