下列關于細胞分化不同水平的分析,不正確的是( 。
A、從細胞水平分析,細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能改變的結果
B、從細胞的亞顯微結構水平分析,細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結構、功能及細胞溶膠成分和功能改變的結果
C、從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結果
D、從遺傳物質(zhì)的角度分析,細胞分化時細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
考點:細胞的分化
專題:
分析:細胞的分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中,是一種持久性變化,分化導致的穩(wěn)定性差異一般是不可逆轉(zhuǎn)的.
解答: 解:A、細胞分化就是指細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程,A正確;
B、亞顯微結構水平就是細胞器水平,細胞的功能與細胞器的種類和數(shù)量密切相關,B正確;
C、從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結果,C正確;
D、細胞分化過程細胞中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了細胞分化不同水平的分析,要求考生能夠識記細胞分化的定義、特點、實質(zhì)等知識;明確細胞分化只是基因選擇性表達的結果,其遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖二是蝗蟲種群數(shù)量變化曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)):
 
.若D干重增加10千克,至少需要A千克.
(2)圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有
 

(3)在生物的進化過程中曾出現(xiàn)過兩極生態(tài)系統(tǒng)是由圖一中的及非生物物質(zhì)和能量組成.
(4)圖一中能預測C將來數(shù)量變化的特征:
 

(5)調(diào)查某草原遭受蝗災后,人類治理過程中蝗蟲的種群數(shù)量變化,圖二為他們繪制的坐標曲線.
①圖中A~B段,蝗蟲種群的增長速率下降,試解釋其原因是
 

②為有效防治蝗災,應在
 
點之前及時控制種群數(shù)量.利用性引誘劑誘殺雄蟲可以防止C點出現(xiàn),原因是改變了
 
的特征.
③從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度考慮,治理蝗蟲的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在香豌豆中,當C、R兩個顯性基因都存在時,花才呈紅色.一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有
3
8
開紅花.則該紅花香豌豆產(chǎn)生的配了類型及其比例為(  )
A、CR=1
B、CR:Cr:cR:cr=1:1:1:1
C、CR:Cr=1:1
D、CR:Cr=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A、該調(diào)節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B、如果分泌細胞是垂體細胞,則靶細胞是腎小管、集合管細胞
C、如果分泌細胞是胰島素,則靶細胞可以為肝細胞
D、如果靶細胞為性腺細胞,則分泌細胞可以為垂體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼,UAA、UGA、UAG為終止密碼.假設編碼某多肽分子的基因中一條鏈的堿基序列順序為ACCACAGTC…AGGAACTTCGAT(其中“…”表示省略了223個堿基,并且不含有編碼終止密碼的序列).若以此鏈為模板轉(zhuǎn)錄,最終形成的多肽分子中肽健的數(shù)目最多是( 。
A、74B、75C、77D、78

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下丘腦功能的敘述,正確的是(  )
A、有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞
B、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
C、可合成和分泌促腎上腺激素釋放激素
D、垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意  圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
( 。
A、a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞
B、c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過程
C、d表示胰島素,通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度
D、a、b、c、d都是與受體結合來發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于制作真核細胞的三維結構模型的說法,正確的是(  )
A、真核細胞的三維結構模型屬于概念模型
B、在設計并制作細胞模型時,美觀是第一位的
C、在設計并制作細胞模型時,科學性、準確性應該是第一位的
D、以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體肌細胞中可以以水作為反應物的生化反應有(  )
①光合作用  
②糖原水解   
③呼吸作用   
④氨基酸的脫水縮合  
⑤H2O2的分解.
A、②③B、①②③
C、③⑤D、①③④

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