3．葉綠素和血紅蛋白中含有的金屬元素分別是（　　）
A．Mg和IB．Mg和FeC．Fe和MgD．Ca和Mg

分析 葉綠素和血紅蛋白的結(jié)構(gòu)簡式：

葉綠素分子（圖1）可以看出，分子的中央是鎂離子；血紅蛋白分子（圖2）可以看出，分子的中央是鐵離子．

解答 解：根據(jù)分析可知：葉綠素和血紅蛋白中含有的金屬元素依次是Mg、Fe．
故選：B．

點評 學(xué)習(xí)的過程中要注意細心觀察，例如動植物雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)差異很大，但是有些物質(zhì)卻非常類似，例如葉綠素和血紅蛋白在結(jié)構(gòu)上很相似，而且都含有無機鹽，學(xué)習(xí)過程中要注意比較．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是（　�。�
A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
B．艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的
C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細胞的染色體中
D．患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞代謝和遺傳的控制中心是（　�。�
A．細胞壁B．細胞核C．細胞質(zhì)D．原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡式，圖2為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素．據(jù)圖回答下列問題：
（1）經(jīng)研究發(fā)觀，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白．向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液不會變紫色的是c．三種激素中不能口服的是激素a、b，在人體內(nèi)分布最廣的是激素c的靶細胞（用字母表示）．
（2）若已知大白鼠體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值，為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是甲還是乙，技術(shù)人員采取了兩種檢測方案：
①抽取大白鼠的血液，檢測其中激素a的含量，若該激素含量正常，說明病變的是器官乙．
②注射激素a，然后檢測血液中激素c的含量是否正常．請預(yù)測該檢測方案的結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論：如果激素c的含量正常，說明病變器官為甲；如果激素c的含量仍然很低（或基本無變化），說明病變器官為乙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)為b
B．將植物體水平放置，若根部近地一側(cè)生長素濃度為c，則遠地一側(cè)為d
C．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用
D．若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因型為AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆雜交，產(chǎn)生的子二代幼苗用秋水仙素處理后得到的植株應(yīng)該是（　　）
A．二倍體B．三倍體C．六倍體D．四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．果蠅的初級精母細胞與體細胞相比，染色體和染色體上的DNA數(shù)目（　�。�
A．都不發(fā)生改變B．都增加一倍
C．都減少一半D．前者不變，后者增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．卵裂期細胞經(jīng)過了細胞分裂，不再分化
B．原腸胚細胞屬于全能細胞
C．囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)
D．桑椹胚開始進行孵化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，圖1發(fā)生的主要場所為細胞核，所需原料為核糖核苷酸；圖2發(fā)生的場所為核糖體，所需原料為氨基酸．
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖 ③含有核糖．如果②發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變．
（3）圖2中b表示核糖體，c表示tRNA，d表示mRNA，色氨酸的密碼子是UGG，若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有180 個堿基對．

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同步練習(xí)冊答案