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19. 下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是（）

A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C．二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

25．一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是

A．根 B．莖 C．葉 D．花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

33．(8分)已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示)；直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示，隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例。

	灰身、直毛	灰身、分叉毛	黑身、直毛	黑身、分叉毛
雌蠅	3/4	0	1/4	0
雄蠅	3/8	3/8	1/8	1/8

請回答：

(1)控制灰身與黑身的基因位于________上；控制直毛與分叉毛的基因位于________上。

(2)親代果蠅的基因型為________、________。

(3)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為________。

(4)子代雄蠅中，灰身分叉毛的基因型為_______、_______；黑身直毛的基因型為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

7. 如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的消化作用，根據(jù)圖示實驗結果，不能得出的結論是(　　)

A．蛋白酶能使抗體失活

B．抗體的化學本質是蛋白質

C．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的基本單位是氨基酸

D．胃蛋白酶使抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

14. 右圖為某二倍體動物(基因型為AaBb)細胞分裂的某一時期模式圖。下列相關敘述正確的是( )

A.該動物細胞有絲分裂后期有8條染色體，4個染色體組

B.圖中a基因一定來自基因突變

C.該細胞中含有2個染色體組，若l為X染色體，則2為Y染色體

D.該細胞的子細胞是成熟的生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

24. 以下有關生物遺傳與變異的敘述，正確的是( )

A.非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病

C.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

D.花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

31. （14分）如圖所示，科研小組用⁶⁰Co照射棉花種子。誘變當代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變I代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳。

（1）兩個新性狀中，棕色是________性狀，低酚是______性狀。

（2）誘變當代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是_______，白色、高酚的棉花植株基因型是_______。

（3）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域，從__________________________的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請你利用該純合體作為一個親本，再從誘變I代中選擇另一個親本，涉及一方案，選育出抗蟲高產(chǎn)（棕色、低酚）的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示）。