下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長(zhǎng)期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會(huì)發(fā)生劇烈的變化
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展
D、整個(gè)地球上海洋可以看作是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:森林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性較大,能長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài);草原生態(tài)系統(tǒng)則相反.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單一,抵抗力穩(wěn)定性小,一旦失去人的控制,會(huì)發(fā)生很大的變化,并非只朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展.人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動(dòng),才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展.
解答: 解:A、森林生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性較大,能長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài),A正確;
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性較弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng),因此種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會(huì)發(fā)生劇烈的變化,B錯(cuò)誤;
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng),結(jié)構(gòu)單一,抵抗力穩(wěn)定性小,一旦失去人的控制,會(huì)發(fā)生很大的變化,并非只朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展.人們必須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲等活動(dòng),才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展.C錯(cuò)誤;
D、整個(gè)地球上海洋可以看作是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的類型等考點(diǎn)的理解,還有要求學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性要應(yīng)用到實(shí)際的解題中去.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32p比31p質(zhì)量大.現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞.再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:
G0
 
,G1
 
,G2
 

(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是
 

(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①
 
,條帶②
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是
 
.DNA的自我復(fù)制能使生物的
 
 保持相對(duì)穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)膚色正常的夫婦,生了一個(gè)白化病孩子,在丈夫的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中,所含白化病基因的數(shù)目和分布情況最可能是( 。
A、2個(gè),分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中
B、1個(gè),位于一個(gè)染色體中
C、2個(gè),位于兩個(gè)染色體中
D、2個(gè),位于一個(gè)染色體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

C4植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定方式是(  )
A、CO2+C5化合物→C3化合物
B、CO2+C3化合物→C4化合物
C、CO2+C4化合物→C5化合物
D、CO2+C4化合物→C3化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)二倍體生物群體中,一條常染色體上某一基因位點(diǎn)可有8種不同的復(fù)等位基因.那么在這個(gè)群體中,雜合基因型的總數(shù)可達(dá)(  )
A、8種B、16種
C、36種D、28種

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)通過熒光顯示,可以確定基因在染色體上的位置.一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,生了一個(gè)性染色體組成為XXY白化且紅綠色盲的男孩.對(duì)性腺細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,與白化病相關(guān)的基因A、a可被標(biāo)記為黃色,與色盲相關(guān)的基因B、b可被標(biāo)記為綠色,若在熒光顯微鏡下觀察參與本次受精的精子與卵細(xì)胞,以下推測(cè)合理的是( 。
A、卵細(xì)胞中有1個(gè)黃色熒光標(biāo)記和2個(gè)綠色熒光標(biāo)記,精子中只有1個(gè)黃色熒光標(biāo)記
B、卵細(xì)胞、精子中各有1個(gè)黃色熒光標(biāo)記和1個(gè)綠色熒光標(biāo)記
C、卵細(xì)胞中有1個(gè)黃色熒光標(biāo)記和1個(gè)綠色熒光標(biāo)記,精子中有1個(gè)黃色熒光標(biāo)記和2個(gè)綠色熒光標(biāo)記
D、卵細(xì)胞中只有1個(gè)黃色熒光標(biāo)記,精子中有1個(gè)黃色熒光標(biāo)記和2個(gè)綠色熒光標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見圖及圖注),這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是(  )
A、
25℃照光
B、
25℃不照光
C、
0℃照光
D、
25℃不照光

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科目:高中生物 來源: 題型:

某個(gè)春季低溫潮濕、夏季高溫干旱的地區(qū)生長(zhǎng)著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表.試推斷( 。
項(xiàng)目 甲型葉 乙型葉
表面積(mm2 292 144
體積(mm3 64 63
表皮厚度(um) 14 24
A、甲型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用
B、乙型葉生長(zhǎng)在春季,利于光合作用
C、甲型葉生長(zhǎng)在夏季,降低蒸騰作用
D、乙型葉生長(zhǎng)在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的生物,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),形成了Aab的精子,產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是( 。
A、減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果
B、減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換的結(jié)果
C、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果
D、減數(shù)第二次分裂后期著絲粒未分裂的結(jié)果

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