【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

1當(dāng)糖源充足或缺少糖源時(shí),醋酸菌分別能將 物質(zhì)最終轉(zhuǎn)變成醋酸。

2為了分離和計(jì)數(shù)土壤中分解尿素的細(xì)菌,配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

KH2PO4

Na2HPO4

MgS047H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

H2O

1.4g

2.1g

0.2g

10.0g

1.0g

15.0g

lOOOmL

若在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,該培養(yǎng)基能對(duì)培養(yǎng)的細(xì)菌起到 的作用。若取土樣4g,應(yīng)加入 ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液。因土壤中細(xì)菌密度很大,需要不斷加以稀釋,將104-107倍的稀釋液分別吸取02mL加人到固體培養(yǎng)基上,在對(duì)位稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為:219、212、256,則每克該土壤樣品中的菌株數(shù)為 小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

3若為了獲得更多青蒿素,霱將青蒿離體的細(xì)胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織。青蒿的細(xì)胞分裂、組織分化能力比菊花困難一些,需要借助外源激素才能更好的分裂和分化。若上述培養(yǎng)基用來進(jìn)行青蒿細(xì)胞、組織的組織培養(yǎng),還應(yīng)加入的具體植物激素是

4若在青蒿素的提取過程中需用果膠酶,探究果膠酶最適用量時(shí)的自變量是

5若用凝膠色譜柱分離果膠酶大分子蛋白質(zhì)時(shí),果膠酶在色譜柱中移動(dòng)的速度是 。

6胡蘿卜素粗品用 法進(jìn)行鑒定,鑒定過程中需用 作為對(duì)照。

【答案】1葡萄汁中的糖和乙醇

2選擇和鑒定 36 115xl09

3生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

4酶用量的梯度

5快速

6紙層析 胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品標(biāo)準(zhǔn)樣品也給分

【解析】

試題分析:1參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型,果醋制作的原理:

當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

2向培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若培養(yǎng)基中存在可合成脲酶的細(xì)菌,其茵落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色,這是尿素被分解產(chǎn)生的,從而可以起到選擇和鑒定的作用。若取土樣4g,應(yīng)加入36ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液,每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為219+212+256÷3×106×10=115×109。

3培養(yǎng)基用來進(jìn)行青蒿細(xì)胞、組織的組織培養(yǎng),還應(yīng)加入的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。

4該實(shí)驗(yàn)的自變量是果膠酶的用量,因變量是蘋果泥的出汁量。

5凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長(zhǎng),移動(dòng)的速度慢,相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快,因此果膠酶大分子蛋白質(zhì)移動(dòng)的速度快。

6蘿卜素粗品用紙層析進(jìn)行鑒定,用標(biāo)準(zhǔn)樣品可對(duì)照檢查提取出來的胡蘿卜素的純度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ㄖ校~子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子,F1自交得F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是:

A.F2中有9種基因型,4種性狀

B.F2中普通葉與楓形葉之比為3 : 1

C.F2中與親本性狀相同的個(gè)體大約占3/8

D.F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果在一個(gè)種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個(gè)體失去求偶繁殖能力,則隨機(jī)交配一代后,子代中基因型aa的個(gè)體所占的比例為

A1/16 B1/4 C1/8 D1/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂。控制褐色眼(D)和藍(lán)色眼(d)的基因也位于常染色體上,其表現(xiàn)型不受性別影響。這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。

(1)非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚,子代所有可能的表現(xiàn)型為_____________。

(2)非禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚,子代所有可能的表現(xiàn)型為____________________。

(3)一位其父親為禿頂藍(lán)色眼而本人為禿頂褐色眼的男性與一位非禿頂藍(lán)色眼的女性結(jié)婚。這位男性的基因型為____________________,這位女性的基因型為_____________________。若兩人生育一個(gè)女兒,其所有可能的表現(xiàn)型為________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了加深對(duì)基因分離定律的理解,某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表配子 D、d。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木。結(jié)果,DD: Dd: dd = 10:5:5,該同學(xué)感到失望。你應(yīng)該給他的建議和理由是

改變桶內(nèi)配子的比例,繼續(xù)重復(fù)抓;保證基因的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)

將某桶內(nèi)的2種配子各減少到1個(gè);因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

把方形積木換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差

每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等

A①④ B②③ C①③ D③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多化學(xué)藥劑可以導(dǎo)致基因突變和染色體畸變。野生型水稻用甲磺酸乙酯 EMS處理獲得雄性不育突變體,且雄性不育基因與可育基因是一對(duì)等位基因。下列相關(guān)敘述正確的是

A判斷雄性不育基因的顯隱性最簡(jiǎn)便的方法是讓該突變體自交

B若讓EMS處理導(dǎo)致基因多個(gè)堿基對(duì)缺失,引起的變異為基因突變

C若讓該雄性不育突變體再經(jīng)人工誘變則不能恢復(fù)為野生型

D若該雄性不育突變體為一條染色體片段缺失所致,則雄性不育基因?yàn)轱@性基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有x個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有y個(gè)嘧啶。下列敘述正確的是

A該分子片段即為一個(gè)基因

B該分子片段中,堿基的比例y/x=1

C該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵連接

D該分子片段完成n次復(fù)制需要2x-y·2n個(gè)游離的嘌呤脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種疫苗是一項(xiàng)預(yù)防疾病的重要措施。回答下列相關(guān)問題:

(1)無意間,手指碰到灼熱的物體會(huì)立即縮回,來躲避刺激,這個(gè)反射活動(dòng)的中樞位 ;而接種疫苗時(shí),人卻沒有躲避,這說明___________________ 。

(2)接種疫苗的實(shí)質(zhì)是向被接種者注射 ,引起機(jī)體產(chǎn)生______ ,為機(jī)體迅速抵抗病原體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)用一定濃度的福爾馬林或其他化學(xué)試劑處理病毒,使之失去致病性,可以制成滅疫苗,_____ (填“能”或“不能”)用加熱殺死病毒的方式制備滅活疫苗,理由是 。

(4) 健康人注射疫苗H5N1后,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體 (填“能”或“不能對(duì)H7N9流感病毒產(chǎn)生作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。

1森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于__________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。

2研究者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理,于69月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(gd)

不同處理

蒙古櫟

紅松

白樺

未分解葉

2.44

5.94

4.79

7.30

半分解葉

7.20

9.42

8.71

5.23

實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致,其目的______________________________。

為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行____________處理。

據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)_________

_____________最為喜好。由此說明________________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

3依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加_____________的數(shù)量,增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案