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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此圖不可表示突觸小泡膜
B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上,則④與水面接觸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_________、___________。
(2)完成過程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的。它們是___________________。
(3)從甲圖中分析,基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有______。
(4)根據(jù)甲圖中的表格判斷:[Ⅲ]為________(填名稱)。攜帶的氨基酸是_______。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測(cè)其功能可能是參與需氧呼吸的第__________階段。
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)”α-鵝膏蕈堿抑制的過程是_________(填序號(hào)),線粒體功能_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
(6)乙圖為甲圖中①過程,圖中的b和d二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_________。圖中a是一種酶分子,它能促進(jìn)c的合成,其名稱為__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因和RNA之間的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是
A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA ,DNA 分子上含有多個(gè)基因
B.生物的傳種接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
C.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA
D.染色體、DNA和基因三者能復(fù)制、分離和傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如右圖所示,據(jù)此分析,下列說法正確的是
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B.過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到
D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物。右圖a→b→c表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程,據(jù)圖回答:
(1)②是剛形成的溶酶體,起源于①。溶酶體包含消化食物的水解酶,其化學(xué)本質(zhì)是 ,它們合成后進(jìn)入 ,經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①。
(2)a至c過程中,能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有 。
(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是 。請(qǐng)判斷此時(shí)還能否看到上圖所示的過程并說明理由 。
(4)眼蟲又稱裸藻,其細(xì)胞有眼點(diǎn)和鞭毛,無細(xì)胞壁,但有葉綠體可進(jìn)行光合作用。無光條件下,通過體表吸收溶解于水中的有機(jī)物質(zhì),故其生物分類地位為一類介于 之間的單細(xì)胞真核生物。
(5)變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡述實(shí)驗(yàn)思路: 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的成分相似,相互之間可以轉(zhuǎn)化
B.細(xì)胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的,利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C.糖脂和糖蛋白分布在細(xì)胞外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
D.動(dòng)物細(xì)胞膜中含有一定數(shù)量膽固醇,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是
A.若甲圖中②的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無水乙醇提取
C.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)
D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹成水解后的產(chǎn)物有5種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C.在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與
D.在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量
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