藍(lán)藻、病毒、酵母菌都含有的是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、核膜D、遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：本題是對(duì)生物的分類、生物體的基本特征、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞及病毒的結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)的考查，會(huì)生物的分類、生物體的基本特征、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞及病毒的結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；
C、病毒和藍(lán)藻都無核膜，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻、病毒、酵母菌都是生物，具有遺傳和變異的特性，都含有遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)生物的分類、生物體的基本特征、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞及病毒的結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（　�。�
A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制
B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素
C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)
D、當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí)，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計(jì)數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻
B、探究酵母菌呼吸方式時(shí)，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量
C、用斐林試劑模擬尿糖檢測(cè)時(shí)，應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D、在探究影響酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

二十世紀(jì)80年代，美國生物學(xué)家奧特曼和切赫研究和發(fā)現(xiàn)了RNA的催化功能，并由此獲得1989年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．以下有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
B、某些RNA雖具有催化功能但不能叫做酶
C、RNA催化功能的發(fā)現(xiàn)說明酶不具有專一性
D、所有酶都是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液免疫過程的示意圖，a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中，相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)能夠迅速增殖分化的是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時(shí)，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成水腫．組織胺對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式為（　�。�
A、激素調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)
C、高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)
D、低級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上一對(duì)等位基因的控制；果蠅的紅眼和白眼也受一對(duì)等位基因控制，位于X染色體上．現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（雌）與黑身白眼果蠅（雄）雜交，得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
P灰身（♀）×黑身（♂）紅眼（♀）×白眼（♂）
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
A、F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是雌、雄和雄
B、F2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
1
8
C、讓F1個(gè)體間雜交得F2，預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有9種
D、讓F1自由交配獲得F2，若灰身紅眼：灰身白眼：黑身紅眼：黑身白眼=9：3：3：1，則表明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因的遺傳遵循自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A、酶活性最高時(shí)的溫度適合該酶的保存
B、隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降
C、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

常溫下進(jìn)行下列處理，能發(fā)生顏色變化的是（　　）
A、向重鉻酸鉀溶液中充入CO2
B、在斐林試劑中加入葡萄糖溶液
C、在淀粉與碘液的混合液中加入唾液
D、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案