某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后， 機體可以對該細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是

A．效應(yīng)B細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅

B．漿細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

C．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

D．效應(yīng)T細胞接觸靶細胞，導(dǎo)致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種植物的落葉進入潮濕的土壤后，可發(fā)育成一株完整的幼苗，這一過程不涉及（ ）

A．呼吸作用、光合作用、激素調(diào)控

B．等位基因分離、非等位基因的自由組合

C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成

D．有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成

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科目：高中生物 來源：2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有機物的檢測實驗，其中正確的是（ ）

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

A

淀粉

班氏（斐林）試劑

紅色

B

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

藍綠色

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

D

果糖

碘液

藍色

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是

A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f

B．生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C．“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于d

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赤霉素和生長素的部分作用機理如圖，下列說法正確的是

A．由圖可知赤霉素的生理作用具有兩重性

B．生長素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

C．從根本上講，生長素的合成與分解由基因決定

D．色氨酸一般由植物的根從土壤中通過主動運輸吸收

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子雙鏈均用15N標(biāo)記，并供給含14N的原料，該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為：

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲、乙分別是兩類高等生物的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在甲、乙細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有 （填標(biāo)號）。

（2）甲圖中具有雙層膜的細胞器有 （填標(biāo)號）。

（3）若甲圖是植物的根毛細胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 。

（4）若乙圖為消化腺細胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序依次是 。（用箭頭和標(biāo)號表示）

（5）乙圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填標(biāo)號）。

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ）

A．細胞中一種元素的作用能被其它元素替代

B．細胞膜控制物質(zhì)進出，有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定

C．細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含N元素

D．細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C．有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D．在有氧呼吸過程中,水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別發(fā)生在第二階段和第三階段

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