組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（　　）

A．組成細(xì)胞的生物大分子是相同的    B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜        D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省姜堰中學(xué)高考生物模擬卷（二） 題型：022

下圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請?jiān)冢邸　。葜羞x擇①②……，并在________上填上適當(dāng)文字內(nèi)容。

(1)

由圖中可見________和核膜相連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。

(2)

［5］主要由在細(xì)胞質(zhì)中核糖體形成的物質(zhì)以及________組成，前者是通過________進(jìn)入細(xì)胞核的。

(3)

細(xì)胞分化是基因在特定時(shí)間、空間________的結(jié)果，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織、器官，實(shí)現(xiàn)生物的________。在細(xì)胞分化過程中，如果由于某種因子的作用，就有可能使［5］之中的________從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧せ顮顟B(tài)，從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變，轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

(4)

結(jié)合圖片，下列說法正確的有

A．

在真核細(xì)胞中，使用光學(xué)顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)

B．

既能生成水，又能產(chǎn)生ATP的常見細(xì)胞器只有［6］

C．

若該細(xì)胞為洋蔥根尖細(xì)胞，則細(xì)胞中含有RNA的細(xì)胞器有［6、11］

D．

若圖示細(xì)胞為動物細(xì)胞，則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有［1、7、10］，而應(yīng)具有中心體

E．

細(xì)胞的衰老與凋亡過程對于生物體是不利的

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年4月底，“甲型H1Nl流感”突然在全世界各個(gè)地方出現(xiàn)，法新社稱之為“殺手”，路透社稱它“前所未有的危險(xiǎn)”，美聯(lián)社稱其為“致命的怪病”，世界衛(wèi)生組織稱，豬流感疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”……。 甲型H1Nl病毒是一種RNA病毒，那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原來它們是一些物質(zhì)的縮寫：H是血凝素Hemagglutinin的縮寫，而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫。這兩種物質(zhì)在病毒入侵細(xì)胞以及傳播過程中，起著極為重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”，它能和細(xì)胞膜上的蛋白結(jié)合，在細(xì)胞膜上打開一個(gè)通道，使得病毒能進(jìn)入細(xì)胞。這樣病毒就能在細(xì)胞里胡作非為，利用細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制，制造出一群新的病毒。

    當(dāng)新病毒要鉆出宿主細(xì)胞的時(shí)候，進(jìn)入細(xì)胞的“功臣”H卻偏偏還要和宿主的細(xì)胞膜“糾纏不清”，這時(shí)候就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了。N就像一把刀，通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細(xì)胞膜的最后聯(lián)系，使病毒脫離寄主細(xì)胞，再次去尋找感染下一個(gè)目標(biāo)了。通常用以治療流感的兩種藥物“達(dá)菲”膠囊和噴霧式藥劑“樂感清”（Relenza），其作用原理就是不讓這把“刀”起作用，使新的病毒無法脫離宿主細(xì)胞，從而抑制病情。

    依據(jù)H和N的化學(xué)排列的不同，病毒也就有所不同，人們也就在字母后面標(biāo)出數(shù)字來區(qū)分它們，其中H有15個(gè)類型，N有9個(gè)類型。病毒的種類雖然多，但也有高致病性和低致病性之分。在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的流感病毒里，原本只有H5和H7是高致病性的，其他則沒有那么危險(xiǎn)。但這次發(fā)現(xiàn)的甲型H1Nl病毒性流感卻具有強(qiáng)致病性。

材料分析

（1）．有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（      ）

A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物

B．病毒的衣殼具有保護(hù)病毒核酸，決定病毒抗原特異性等功能

C．所有的病毒的核衣殼由蛋白質(zhì)組成

D．一種病毒只含一種核酸DNA或RNA

（2）． 甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H1到H15等15種亞型。下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是（     ）

A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)                  

B．生命活動的主要體現(xiàn)者

C．收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)   

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

（3）．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是（    ）

A．多種氨基酸         B．各種分子量不等的多肽  

C．H2O、CO2和尿素    D．以上均不是 

（4）．根據(jù)科學(xué)觀察分析，受到甲型H1Nl病毒的感染后，有的人不表現(xiàn)出明顯的癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，這種免疫是（    ）

A．非特異性自然免疫             B．非特異性人工免疫

C．特異性自然免疫               D．特異性人工免疫 

（5）．根據(jù)現(xiàn)在的研究，沒有證據(jù)表明禽流感病毒會直接引起人類的流感暴發(fā)。但從進(jìn)化的角度看，人類流感與原先在動物中傳播的病毒有關(guān)。很可能是在歷史上人在馴養(yǎng)豬、雞的過程中，由于接觸，豬流感的某些病株發(fā)生了變異，獲得對人的致病性。變異形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是豬流感、禽流感和人流感三種病毒自然狀況下雜合形成的，這種變異形成的原因是       。

（6）． 構(gòu)成甲型H1Nl流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有那幾種？（分別寫出名稱和英文縮寫）。

（7）．之所以稱甲型H1Nl流感病毒為生物病毒是因?yàn)椋?  ）

A．它有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  B．它能繁殖  C．它能新陳代謝  D．它有應(yīng)激性

（8）．關(guān)于甲型H1Nl流感病毒增殖的敘述中，正確的是（     ）

A．病毒侵入宿主細(xì)胞后，合成一種蛋白質(zhì)

B．病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行

C．病毒繁殖時(shí)以核衣殼為單位

D．在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

（9）．甲型H1Nl流感病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖的原因主要是（   ）

A．無核膜結(jié)構(gòu)    B．無完整酶系   C．對外界抵抗力弱    D．不能產(chǎn)生能量

（10）．除甲型H1Nl流感病毒外，下列四種病原體近幾年對人類的影響比較大，其中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無核膜的是（     ）

A．非典型肺炎病原體          B．瘋牛病病原體  

    C．炭疽熱病原體               D．口蹄疫病原體

（11）．根據(jù)科學(xué)研究表明，如果將雞的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中可使煙草獲得抗病毒的能力，形成基因產(chǎn)品，根據(jù)高中生物知識回答下列問題：

(a) 煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于（  ）

A．基因工程    B．細(xì)胞工程      C．發(fā)酵工程    D．酶工程

（b）雞的基因之所以能夠嫁接到植物體中去，原因是       。

（c）煙草具有抗病毒能力，說明煙草中產(chǎn)生了       。

（d）不同生物體間基因移植成功，說明生物體共有一套    ，從進(jìn)化的角度看，這些生物體具有       。

（e）煙草DNA分子嫁接上或切割掉某個(gè)基因，實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能，說明             。

（12）根據(jù)血凝素和神經(jīng)氨酸酶的作用，寫出兩種制備抗甲型H1Nl流感病毒藥物的基本思路。

(a)                 。

（b）                。   

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不符的是

A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C．所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的        

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I．碳是組成生物體的最基本元素，可以說地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的。下圖表示碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的示意圖。請根據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)角度看，能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __   ，從高等生物新陳代謝角度看，完成a、b過程的細(xì)胞器中發(fā)生的能量變化是      。

（2）如果圖中g(shù)過程是不可逆的，則該過程發(fā)生在哺乳動物的                （器官）

中，促進(jìn)g過程的激素是               。人體正常血糖濃度為80—120mg/Dl，血糖平衡

的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞在             。

（3）圖中d代表的生理過程是       作用，I生理過程的場所是           。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)成分中，能夠完成c過程的有                             。

Ⅱ．科研人員發(fā)現(xiàn)：胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)又受來自胃內(nèi)某些物質(zhì)的影響。在正常情況下食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸時(shí)，該物質(zhì)會刺激十二指腸產(chǎn)生某種分泌物，這種分泌物通過血液循環(huán)運(yùn)至胰腺，能促進(jìn)胰液的分泌。究竟是胃內(nèi)的何種物質(zhì)刺激了十二指腸產(chǎn)生分泌物，從而引起胰液的分泌呢？請回答以下探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）分析胃的內(nèi)容物成分，發(fā)現(xiàn)其中含有：被消化的食物、鹽酸和              。

（2）取6只生長發(fā)育狀況一致的小鼠，饑餓兩天并 ____________________，隨機(jī)分成A、B、C三組，每組2只。

（3）分別向A、B、C三組小鼠的              內(nèi)注入等量的上述三種成分。

（4）觀察                                ，分析并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)預(yù)測及結(jié)論：（略）

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