A. | 10、0 | B. | 20、10 | C. | 40、20 | D. | 20、0 |
分析 豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性(用A、a表示),則雜合的雌豚鼠的基因型為Aa,因此其體細(xì)胞中存在一個(gè)A基因和一個(gè)a基因.經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂間期的復(fù)制,基因數(shù)目加倍,因此每個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中都含有2個(gè)A基因和2個(gè)a基因.據(jù)此答題.
解答 解:由以上分析可知,每個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中都含有2個(gè)A基因和2個(gè)a基因.成熟的全部初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因(A),說(shuō)明共有初級(jí)卵母細(xì)胞的數(shù)目為10個(gè).每個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂最多可形成1個(gè)含有a基因的卵細(xì)胞,因此這些成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成10個(gè)含有白色基因(a)的卵細(xì)胞.每個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂可以不產(chǎn)生含有白色基因(a)的卵細(xì)胞,故最少能形成0個(gè)含有白色基因(a)的卵細(xì)胞.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂及卵細(xì)胞形成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果此時(shí)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間有壓力,細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度 | |
B. | 如果此時(shí)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間有壓力,細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度 | |
C. | 如果此時(shí)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間無(wú)壓力,細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度 | |
D. | 如果此時(shí)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間無(wú)壓力,細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若細(xì)胞②和③中染色體均含有${\;}_{\;}^{32}$P,則進(jìn)行的一定是減數(shù)分裂 | |
B. | 若細(xì)胞②和③中染色體均有一半含有${\;}_{\;}^{32}$P,則進(jìn)行的一定是有絲分裂 | |
C. | 若細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,則細(xì)胞④、⑤、⑥、⑦中各有一半染色體含有${\;}_{\;}^{32}$P | |
D. | 若細(xì)胞進(jìn)行是減數(shù)分裂,則細(xì)胞④、⑤、⑥、⑦中全部染色體含有${\;}_{\;}^{32}$P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg2+吸收 | B. | O2擴(kuò)散 | C. | 光能轉(zhuǎn)換 | D. | DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒 | |
B. | 端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶 | |
C. | 正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA | |
D. | 正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:綜合題
如圖表示有絲分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng),其中縱坐標(biāo)表示距離(μm),橫坐標(biāo)表示時(shí)間(分)。圖A中曲線(xiàn)a表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘絲相應(yīng)極之間的平均距離;圖B中①~⑥表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線(xiàn),分析回答:
(1)進(jìn)行分裂的該細(xì)胞的長(zhǎng)度是 μm,圖A中曲線(xiàn)b表示 。
(2)從 分鐘起,細(xì)胞分裂剛進(jìn)入后期,相當(dāng)于B圖曲線(xiàn)標(biāo)號(hào)為 ,此時(shí)的典型特點(diǎn)是 數(shù)目加倍。
(3)一個(gè)細(xì)胞周期可用圖B 到 (填數(shù)字)表示。
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