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某人不幸發(fā)生一次車禍后，能看報并能流利地出聲朗讀，還能動筆寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到了損傷，損傷的區(qū)域是（　　）
A、大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)
B、大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)
C、大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)
D、大腦皮層言語區(qū)的 V區(qū)
考點：腦的高級功能
專題：
分析：患者能看報并能流利地出聲朗讀，還能動筆寫文章，說明視覺性語言中樞、說話中樞、書寫中樞正常，但就是聽不懂別人說的話，這說明H區(qū)即聽覺性語言中樞受損．
解答： 解：A、患者能流利地出聲朗讀，說明S區(qū)即說話中樞正常，A錯誤；
B、患者能寫文章，說明W區(qū)即書寫中樞正常，B錯誤；
C、患者聽不懂別人說的話，這表明他的大腦皮層的聽覺性語言中樞受損，C正確；
D、患者能看報，說明V區(qū)即視覺性語言中樞正常，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了腦的高級功能，解答本題的關鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時的癥狀．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列沒有細胞核的細胞或生物有（　　）
①人的成熟紅細胞
②人的口腔上皮細胞
③大腸桿菌    
④禽流感病毒．
A、①③④B、①④
C、③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表表示某草原生態(tài)系統中A→B→C（三者構成一條食物鏈）各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分數量關系，已知該草原生態(tài)系統受到的太陽輻射為150000百萬千焦，但其中149875百萬千焦的能量未能被生產者固定．針對此圖有關計算正確的是：（單位：百萬千焦）
生物類群 同化量 凈生產量（凈同化量） 呼吸
消耗		 傳遞給分解者 傳遞給下一營養(yǎng)級 未被利用的能量
A
（？）		 65.5 3.0 15.0 41.5
B 14.0 5 0.5 2 2.5
C 2 微量（不計） 無
A、流經該生態(tài)系統的總能量數125
B、“？”處數值是59.5
C、B呼吸消耗的能量是19
D、能量從B傳到C的傳遞效率為14.3%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內元素及其化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，但前者不能儲存遺傳信息
C、花生子葉細胞中可見被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的顆粒，表明此細胞只含脂肪
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲（ATGC）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉錄產物，丙（A-P～P～P）是轉錄過程中的一種底物．下列敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙的組分中均有核糖
B、甲、乙共由5種核苷酸組成
C、丙可作為細胞內的直接能源物質
D、乙的水解產物中含有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某國1950-2000年死于肺癌的人數變化曲線圖．
圖中數據最可能的收集方法是（　�。�
A、科學家打電話調查
B、科學家比較醫(yī)學數據庫的信息
C、科學家做實驗
D、科學家進行網絡搜索

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物膜相互轉化的基礎是膜的組成和結構的相似性
B、生物體的性狀都是由細胞核內的遺傳物質控制的
C、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體的數量較多
D、細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝途徑（若酶①缺乏，苯丙酮酸積累過多會引起苯丙酮尿癥；已知人體內酪氨酸只能來自苯丙氨酸）．有關分析不正確的是（　�。�
A、酶③缺乏會導致人患白化病
B、尿黑酸在人體內積累過多，可能與酶②的缺乏有關
C、可以通過減少酪氨酸的攝入量來輔助治療苯丙酮尿癥
D、對于苯丙酮尿癥患者來說，酪氨酸為必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變使某酵母菌菌株的線粒體失去了原有的功能，如果將此菌株培養(yǎng)在與原來相同的適宜環(huán)境中，該菌株（　�。�
A、不能繁殖
B、能按原有的速度進行繁殖
C、繁殖速度加快
D、繁殖速度變慢

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