【題目】下圖中字母代表正常細胞所含有的基因,下列說法正確的是
A. ③為多倍體,通常莖稈粗壯,籽粒較大
B. ④為單倍體,通常莖稈較弱,籽粒較小
C. 若①②雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1
D. 細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體、單倍體
【答案】C
【解析】在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組,則①表示4個染色體組,②表示2個染色體組,③表示3個染色體組,④表示1個染色體組。③為多倍體,通常莖稈粗壯、但三倍體所結(jié)果實中沒有種子,A錯誤;④為單倍體。通常莖稈弱小、高度不育,所以沒有籽粒,B錯誤;四倍體(AAaa)經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生3種配子,其基因型及比例為AA:Aa:aa=1:4:1;二倍體(Aa)經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種配子,其基因型及比例為A:a=1:1。因此,它們雜交所得后代的基因型及比例為AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1,C正確;如果①②③都是由受精卵發(fā)育而成的個體中的正常細胞,則①②③④細胞所代表的個體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示某種植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中af代表O2或CO2;乙表示該植物25℃時光合作用與光照強度的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中b代表____________,圖中與b代表相同物質(zhì)的字母還有____________。該細胞消耗b的主要場所是____________。
(2)圖甲細胞中產(chǎn)生b的同時產(chǎn)生的物質(zhì)還有____________。
(3)已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃。若將乙圖溫度升到30℃(其他條件不變),理論上圖中相應(yīng)點a、b兩點的移動方向分別為____________、____________。
(4)乙圖中當光合速率不再隨光照強度的增大而增大時此時植物的光合作用速率是____________(用圖中字母表示);若此時圖中a=2 mg,d=3.5mg,則光合作用過程中葉綠體產(chǎn)生的O2量是____________mg。
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【題目】某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是
A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸
B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短
D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時大于實驗開始時
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【題目】某校生物興趣小組把一個胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時被一個紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖①所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時間:僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個裝置同時轉(zhuǎn)動,然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②)。胚芽鞘的生長狀況分別是
A.直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長
B.向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
C.向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長
D.向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
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【題目】關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.非特異性免疫是能夠遺傳的
B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的
C.機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞
D.非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用
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【題目】圖①—③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的主要時期是____________和____________。
(2)過程②發(fā)生的場所是____________,消耗的有機物是____________,α鏈形成后通過____________進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。
(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。
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【題目】某嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個氨基酸發(fā)生了改變,導致乳糖酶失活,其根本原因是( 。
A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶
C.乳糖酶基因至少有一個堿基對改變了 D.乳糖酶基因有一個堿基對缺失了
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【題目】
(1)溶酶體起源于 (細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 ,以保持細胞功能的穩(wěn)定。
(2)圖中的分泌蛋白包括以下哪些物質(zhì)
① 唾液淀粉酶 ② 免疫球蛋白 ③ ATP合成酶 ④ 性激素
(3)可以利用__________________技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的 結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。
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