請(qǐng)你根據(jù)提示，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明ATP是生物生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，而葡萄糖不是。
(1)實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)皿，試管，螢火蟲尾部發(fā)光器，______________，生理鹽水，蒸鎦水。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：
①將螢火蟲發(fā)光器搗碎，備用。
②取2支試管，編號(hào)甲，乙。
③向甲、乙兩支試管中加入等量____________________及生理鹽水，觀察有熒光出現(xiàn)。
④待甲、乙兩支試管中熒光消失時(shí)，分別向甲、乙兩支試管中加入______________________，觀察現(xiàn)象。
⑤向不發(fā)光的試管中再加適量________，觀察現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

(1)ATP(針劑)溶液　2%葡萄糖溶液(濃度不做要求)`
(2)③搗碎的螢火蟲發(fā)光器　④等量ATP(針劑)溶液和2%葡萄糖溶液�、軦TP(針劑)溶液
(3)甲試管有熒光出現(xiàn)，乙試管無熒光出現(xiàn)；向乙試管中加入適量ATP(針劑)溶液后，乙試管也有熒光出現(xiàn)
(4)ATP是生物生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

解析試題分析：本題通過相互對(duì)照和自身前后對(duì)照證明ATP是生物生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，與教材中證明ATP是直接能源物質(zhì)的探究活動(dòng)思路相似。
考點(diǎn)：ATP的功能 實(shí)驗(yàn)探究
點(diǎn)評(píng)：本題很好的考查學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，同時(shí)滲透了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省泰安市2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

生物的性狀主要由基因控制，位于染色體上的基因在遺傳時(shí)存在一定的規(guī)律，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：

Ⅰ、小鼠體色由位于常染色體上兩對(duì)基因決定，B基因決定黃色，R基因決定黑色，B、R同時(shí)存在則皮毛呈灰色，無B、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：3／8黃色小鼠、3／8灰色小鼠、1／8黑色小鼠、1／8白色小鼠。試問：

（1）親代中，灰色雄鼠的基因型為_________，黃色雌鼠的基因型為_________。

（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個(gè)體中純合子的比例為_________。

（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：體色的表現(xiàn)型應(yīng)為_________，黃色小鼠的基因型是_________。

Ⅱ、自然界中的果蠅雌雄個(gè)體中都有一些個(gè)體為黃翅、一些個(gè)體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關(guān)系，但已知該對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)通過兩對(duì)雜交實(shí)驗(yàn)（提示：一對(duì)為正交，一對(duì)為反交）來判斷這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是x染色體上的方案。

正反交實(shí)驗(yàn)：正交為_________；反交為_________。

預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：_________。

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省沈陽二中高三10月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，且由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)有一株紫花植株和一株紅花植株做實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，以鑒別紫花植株的基因型。
（1）你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。
(2)請(qǐng)你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論（結(jié)果和結(jié)論要對(duì)應(yīng)，否則不得分）。

選擇的親本及交配方式
預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
結(jié) 論（紫花基因型）
第一步：
①
出現(xiàn)性狀分離
Dd
②
③
第二步：
④
全為紫花
DD
⑤
⑥
(3)假設(shè)該植株所結(jié)種子的種皮顏色黑色（A）對(duì)白色（a）是顯性，滿子葉（B）對(duì)癟子葉（b）是顯性，現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代，所結(jié)種子的表現(xiàn)型有四種：黑種皮滿子葉、黑種皮癟子葉、白種皮滿子葉、白種皮癟子葉，其分離比是          。（提示：種皮性狀表現(xiàn)由母本基因決定）

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省泰興市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試題 題型：綜合題

（6分）洋蔥是高中課堂教學(xué)中經(jīng)常用到的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答：
（1）能否用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做材料觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布？   
（2）用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料可以觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中制片時(shí)要用拇指輕輕地按壓載玻片，目的是   。
（3）鋁是自然界中含量最多的金屬元素，但在人和動(dòng)、植物體內(nèi)的含量卻較低。有文章報(bào)道，鋁對(duì)植物生長(zhǎng)有益，但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）
a．實(shí)驗(yàn)材料：市售優(yōu)質(zhì)無污染洋蔥，1．0g／L的AlCl3溶液，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，顯微鏡等。
b．實(shí)驗(yàn)步驟：
①將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中，在室溫下培養(yǎng)發(fā)根，每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
②   。（2分）
③培養(yǎng)相同時(shí)間后，各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個(gè)，制成臨時(shí)裝片。
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個(gè)細(xì)胞，分別計(jì)算分裂指數(shù)。
c．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用；
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒有影響；
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用。
d．根據(jù)你的預(yù)期結(jié)果，在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)值得探究的課題，課題的名稱是   。（2分）

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上查到如下結(jié)論：重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性失活，而谷胱甘肽能緩解重金屬鹽對(duì)蛋白質(zhì)的破壞作用。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的下列材料，完善下面的設(shè)計(jì)方案以證明這一觀點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)材料：試管、大燒杯、滴管、溫度計(jì)、恒溫水浴鍋、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸銀溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林試劑等(所給溶液濃度均適合實(shí)驗(yàn)用)。

(1)在下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案空格處填寫相應(yīng)的物品、數(shù)值（提示：不加的用“-”表示，要加的量都用2mL）和觀察溶液變化。假設(shè)甲組為對(duì)照組。 

甲

乙

丙

1.唾液淀粉酶

2mL

2mL

2mL

2.             

      

                   

        

3.             

                     

        

        

4.             

2mL

2mL

2mL

5.37℃保溫

5min

5min

5min

6.斐林試劑

2mL

2mL

2mL

7.              

2min

2min

2min

8.觀察溶液變化

             

             

             

(2)實(shí)驗(yàn)分析：

①如果第3步前移到第2步進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)失敗，原因是_______________________。

②如果第4步前移到第2步進(jìn)行，則實(shí)驗(yàn)失敗，原因是_______________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，且由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)有一株紫花植株和一株紅花植株做實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，以鑒別紫花植株的基因型。

（1）你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。

(2)請(qǐng)你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論（結(jié)果和結(jié)論要對(duì)應(yīng)，否則不得分）。

選擇的親本及交配方式

預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

結(jié) 論（紫花基因型）

第一步：

①

出現(xiàn)性狀分離

Dd

②

③

第二步：

④

全為紫花

DD

⑤

⑥

(3)假設(shè)該植株所結(jié)種子的種皮顏色黑色（A）對(duì)白色（a）是顯性，滿子葉（B）對(duì)癟子葉（b）是顯性，現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代，所結(jié)種子的表現(xiàn)型有四種：黑種皮滿子葉、黑種皮癟子葉、白種皮滿子葉、白種皮癟子葉，其分離比是           。（提示：種皮性狀表現(xiàn)由母本基因決定）

 

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