右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（  ）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C．甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎

D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：甲圖云母片阻斷了生長素的橫向運輸，則甲不彎曲。故ACD錯誤。乙圖云母片阻斷了生長素的向下運輸，故乙不生長不彎曲。丙圖云母片阻斷了右側生長素的向下運輸，故丙向右彎曲。故本題選B。

考點：生長素的生理作用

點評：本題考查了學生的識圖分析能力，難度適中，解題的關鍵是明確云母片的作用，及生長素運輸?shù)奶攸c。

 

練習冊系列答案
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右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（  ）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎
B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎
C．甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎
D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試必修生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分 別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是 （    ）

A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎
B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎
C．甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎
D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

右圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是

A．甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

B．甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲

C．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲

D．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

 

 

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省隴南市高二下學期期末考試生物 題型：選擇題

右圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖。培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是

（A）甲不彎曲，乙向右彎曲，丙不彎曲

（B）甲不彎曲，乙向左彎曲，丙不彎曲

（C）甲向左彎曲，乙不彎曲，丙向右彎曲

（D）甲向右彎曲，乙不彎曲，丙向左彎曲

 

 

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