A、通常用顯微注射法將人的生長激素基因導入受體細胞 |
B、通常用小鼠受精卵作為人的生長激素基因的受體細胞 |
C、采用DNA分子雜交技術可以檢測人的生長激素基因是否插入小鼠的基因組 |
D、需要調控表達過程,使人的生長激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A→D能體現細胞的全能性,屬于無性生殖 |
B、E→G被稱之為單倍體育種,屬于有性生殖 |
C、愈傷組織的細胞代謝類型是異養(yǎng)需氧型 |
D、D植株為脫毒植物,G植株為單倍體植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、調節(jié)生命活動 |
B、合成蛋白質的直接模板 |
C、主要能源物質 |
D、參與血液中脂質的運輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構1和2的基本支架都是磷脂雙分子層 |
B、細胞器3和8都只分布在植物細胞中 |
C、同時含有核糖和脫氧核糖的結構是4和7 |
D、該亞顯微結構示意圖可以表示高等植物細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎發(fā)育過程中不存在細胞衰老或凋亡的現象 |
B、用小鼠不同器官和組織構建的cDNA文庫相同 |
C、基因探針的工作原理是堿基互補配對 |
D、二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數通常是無限的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
外貌特征 親本 |
羽色 | 膚色 | 喙色 |
連城白鴨 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鴨 | 白色 | 白色 | 橙黃色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在豌豆種子的萌發(fā)過程中,赤霉素與脫落酸之間存在互相促進作用 |
B、乙烯能夠催熟香蕉果實,能對抗脫落酸的作用 |
C、若培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的濃度比例過高,煙草愈傷組織只長根不長莖葉 |
D、細胞分裂素能夠促進馬鈴薯塊莖的伸長和果實的成熟 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com