A. | 進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理 | |
B. | 細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別不具備特異性 | |
D. | 記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞 |
分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程:
解答 解:A、進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理,A正確;
B、細(xì)胞免疫只能將靶細(xì)胞裂解死亡并釋放抗原,但不能消滅抗原,B錯(cuò)誤;
C、效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,C錯(cuò)誤;
D、記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,D正確.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵數(shù)目減少2個(gè) | B. | 氫原子數(shù)目增加4個(gè) | ||
C. | 氧原子數(shù)目增加2個(gè) | D. | 氨基和羧基分別增加4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•冀州市校級(jí)期末)苜蓿種子的子葉黃色與褐色為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由基因Y、y控制;圓粒與腎粒為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由基因R、r控制.某科研小組進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),黃色圓粒苜蓿與黃色腎粒苜蓿雜交,后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖所示.下列相關(guān)表述不正確的是( )
A.雜交后代中,圓粒與腎粒的比例為1:1,黃色與褐色的比例為3:1
B.親本中黃色圓粒和黃色腎粒的基因型分別是YyRr和Yyrr
C.若親本黃色圓粒和褐色腎粒雜交,后代可能出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1
D.黃色腎粒和褐色圓粒雜交,后代一定是黃色圓粒
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•淮南模擬)基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為1:1,則這個(gè)親本基因型為( )
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂的間期一個(gè)染色體復(fù)制形成兩個(gè)姐妹染色單體 | |
B. | 姐妹染色單體分開后就成為兩個(gè)染色體 | |
C. | 兩個(gè)姐妹染色單體的形態(tài)、大小各異 | |
D. | 姐妹染色單體在著絲粒處相連 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個(gè)精子 | |
B. | 精子的頭部主要含細(xì)胞核,中心體發(fā)育為它的頂體 | |
C. | 哺乳動(dòng)物卵泡的形成是在初情期 | |
D. | 在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通常父方、母方的染色體分別移向一極 | |
B. | 父方、母方的染色體之間任意發(fā)生互換 | |
C. | 父方、母方的染色體在兩極是自由組合的 | |
D. | 配對(duì)的染色體彼此分離,而交叉互換的染色體移向一極 |
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