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分離定律的實質是（　　）
A、形成配子時成對的基因彼此分離
B、F2性狀表現3：1的分離
C、F2基因型1：2：1的分離
D、配子的結合機會均等
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：孟德爾基因分離定律的實質是成對控制相對性狀的遺傳因子彼此分離，時間是減數第一次分裂后期，原因是同源染色體分離．
解答： 解：A、孟德爾假說核心要點就是位于一對同源染色體上的一對等位基因，在減數分裂形成配子過程中，隨著同源染色體分離而分離到不同配子，A正確；
B、F2性狀分離比為3：1是F1形成比例相同的配子，自交實驗結果，B錯誤；
C、F2基因型1：2：1是孟德爾發(fā)現分離定律的演繹推理的結果，C錯誤；
D、配子結合機會均等是孟德爾發(fā)現分離定律時作出的假說內容，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查基因分離定律的實質，屬于基礎知識考查，基本概念的識記．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家研究發(fā)現一種樹突狀細胞（DC細胞），在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．如圖示為DC細胞參與免疫的過程，請回答問題．

（1）DC細胞能將外來抗原攝取入細胞內，將其分解；同時，免疫調節(jié)也可對付體內的異常細胞，這體現了免疫系統的
 
功能．
（2）DC細胞處理抗原后，細胞外出現特定的物質能與T細胞外的受體相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細胞出現免疫效應，此過程稱為細胞間的
 
．具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞，除樹突狀細胞外還有
 
等．
（3）T細胞發(fā)生免疫效應時，它產生的
 
可作用于已被少數抗原刺激的
 
細胞，并促進其增殖分化．
（4）DC細胞的研究成果已應用于癌癥患者的治療，癌細胞是正常細胞中的
 
在致癌因子的作用下發(fā)生突變產生的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關光合作用的問題：
（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響．其中，光照強度直接影響光合作用的
 
過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的
 
過程．
（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系．在溫度為10度、光照強度大于
 
千勒克斯時，光合速度不再增加．當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克斯時，光合速度的限制因素是
 
．
（3）乙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關系．
①當在
 
千勒克斯光照強度條件下，A、B兩種植物的真正光合速度相同．
A．2              B．4                   C．6                   D．8
②A植物在光照強度為10千勒克斯時，2小時單位面積可積累葡萄糖
 
mg．（計算結果保留一位小數．相對原子質量C-12，H-1，O-16）

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關生物體對信息的傳遞和調節(jié)的問題
圖1為中樞神經系統對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式，圖2是圖1中A結構的放大圖．

（1）若圖1甲方式中靶腺為甲狀腺，則中樞神經系統通過下丘腦分泌
 
激素到達垂體，調節(jié)垂體某激素的分泌，進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中
 
方式，使其分泌量增加的適宜刺激是
 
．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激
 
，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是
 
．
（4）圖2中當興奮傳遞到a部位時，此處膜外電位的變化過程是由
 
；結構①的名稱是
 
．結構②處的液體成分屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關限制性核酸內切酶的描述，錯誤的是（　�。�
A、一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B、限制性核酸內切酶的活性受溫度影響
C、限制性核酸內切酶能切割堿基對之的化學鍵
D、限制性核酸內切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

在綠色植物生命活動中關于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、ATP中含有兩個高能磷酸鍵
B、活細胞中ATP與ADP之間的轉化時刻發(fā)生
C、細胞進行所有生理活動都需ATP供能
D、葉肉細胞中能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于實驗或實習的下列敘述中，錯誤的有幾項（　�。�
①生物組織中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染成紅色，或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色
②將肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中，產生氣泡的速率加快
③低溫誘導植物染色體數目變化的實驗中，卡諾氏液起固定細胞形態(tài)的作用
④將正常奶粉樣液2mL注入試管，加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3～4滴雙縮脲試劑B液搖勻，產生紫色反應
⑤剪取在4℃低溫誘導培養(yǎng)36h的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察細胞中的染色體均加倍
⑥在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片．在高倍顯微鏡下可以看到綠色的線粒體．
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術實踐的說法正確的是（　�。�
A、工業(yè)生產中只能從植物中提取天然β-胡蘿卜素
B、電泳法分離各種分子的原理是樣品中各種分子帶電性質分子大小不同
C、制作果酒的整個過程中時應避免通人空氣以提高生產速度
D、參與果酒和果醋發(fā)酵的微生物均含有多種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對色覺正常的夫婦生了一個患色盲的兒子，這對夫婦的基因型是（　�。�
A、XBXb和XBY
B、XBXB×XbY
C、XbXb×XBY
D、XBXb×XbY

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