圖表示人體內(nèi)發(fā)生的某種特異性免疫過程，下列敘述正確的是

A.圖中甲、乙、丙、丁、戊分別代表各種免疫細胞，其中能特異性識別1的包括甲、丙、戊、丁

B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的過程都存在基因的選擇性表達，并且當1的種類不同時，選擇表達的基因也存在差異

C.2作用于1的過程中存在特異性識別，而且 的清除與細胞的凋亡有關

D.1可以是某些蛋白質(zhì)，每一次的侵入都可以通過作用于戊，使免疫的速度加快，強度更強

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．從營養(yǎng)角度，素菜應當洗了再切，否則容易流失（　�。�
A．維生素AB．維生素CC．胡蘿卜素D．維生素D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調(diào)查A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

B. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C. 漏斗中液面開始時先下降，加酶后上升

D. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后上升再下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調(diào)查A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是( )

A.其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵

C.它們不能被反復使用

D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I、下圖表示病原體A（抗原A）侵入人體后體液免疫機制的模式圖。圖中a～d表示過程，甲、乙、丙表示細胞。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中能特異性識別抗原A的是___________。

（2）若圖中的抗體同時會攻擊肌細胞膜（突觸后膜）上神經(jīng)遞質(zhì)的受體，將會使__________________的信號轉換過程受阻，可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象。

II、當細胞癌變時，會產(chǎn)生正常細胞原本不具有的蛋白質(zhì)，它可引發(fā)免疫反應，在此過程中，熱休克蛋白參與了識別作用（見下圖）。

（3）圖中甲細胞的名稱是 ，消除癌細胞的免疫方式是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對有關動物生命活動調(diào)節(jié)的判斷（結合圖），不正確的是

A．若Y表示抗體，則該細胞只能由B細胞增殖分化而來

B．若該細胞表示垂體細胞，則Y可能是生長激素或促甲狀腺激素

C．若Y表示胰高血糖素，則該細胞內(nèi)核糖體和高爾基體的數(shù)目較多

D．若Y表示神經(jīng)遞質(zhì)，則興奮可通過Y在細胞間進行單向傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物生命活動調(diào)節(jié)的說法，正確的是

A.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

B.在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

C.乙烯在植物體內(nèi)的各個部位均可合成，主要作用是促進果實的發(fā)育

D.植物生命活動調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1為某雄性高等動物細胞分裂過程中某時期的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）該細胞名稱為次級精母細胞；
（2）該生物體細胞中染色體數(shù)最多時為20條，該生物產(chǎn)生成熟的生殖細胞至少有25種．
（3）若4號染色體上有一基因A，9號染色體同一位置上有一基因為a，則產(chǎn)生這種情況可能情況可能的原因是發(fā)生了基因突變和四分體時期的交叉互換．
（4）在如圖2的坐標中繪制該生物體細胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)和染色體數(shù)目變化的柱形圖．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于實驗的描述，正確的是（　�。�
A．將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉到高濃度蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復原
B．本尼迪特加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C．肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色

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