2．為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉酸
①+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
②++細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離
③--細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離
注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol•L-1，茉莉酸濃度為10-3mg•L-1；“-”表示無添加．
A．只有③為對照組
B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C．茉莉酸為自變量
D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

分析 本題是對細(xì)胞質(zhì)壁分離的考查，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液的濃度細(xì)胞通過滲透作用失水，使細(xì)胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離的現(xiàn)象．分析表格中的信息可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是否加入NaCl和茉莉酸，因變量是細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．

解答 解：A、③是本實(shí)驗(yàn)的空白對照組，此外還有相互對照，如①組與②組對照說明茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用，A錯(cuò)誤；
B、由于細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液的濃度細(xì)胞通過滲透作用失水，液泡因?yàn)槠渲械乃譁p少而體積變小，B正確；
C、由表格信息可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是否加入NaCl和茉莉酸，C正確；
D、由①②組實(shí)驗(yàn)可以看出，茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．對實(shí)驗(yàn)變量的分析和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．植物的根是合成激素的主要器官之一，又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)．請回答相關(guān)問題

（1）當(dāng)研究水稻幼苗的向光生長時(shí)，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．現(xiàn)已測得圖一中A、B、C、D四處生長素濃度，請?jiān)趫D二坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點(diǎn)．根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點(diǎn)．
（2）將水稻幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的完全培養(yǎng)液中，進(jìn)行黑暗及強(qiáng)光、弱光的兩種水平單側(cè)光照射根部的處理，分別測得圖三所示生長素的分布情況，一定范圍內(nèi)，水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大，如果向光側(cè)生長素濃度為191.2mg/L時(shí)，彎曲角度應(yīng)大于（大于或小于或等于）17.5°，其生長素分布不均勻的原因主要是因?yàn)楣庹占涌炝讼蚬鈧?cè)生長素的分解．

（3）植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)（+：促進(jìn)作用-：抑制作用）．在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素．表中多種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)植物各項(xiàng)生命活動，從本質(zhì)上分析是各激素能夠調(diào)控細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)從而影響代謝途徑．解除植物頂端優(yōu)勢不只是采取去除頂芽的方法，還可以用一定量的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽．
種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實(shí)生長器官脫落插條生根
生長素++-+
赤霉素+++--
細(xì)胞分裂素+-+-
脫落酸-+
乙烯-+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)選材的描述，不合理的是（　�。�
A．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，可用黑藻葉代替紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞
B．觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，宜選用植物的花藥或動物的精巢作材料
C．調(diào)查人類遺傳病時(shí)，宜選取人群中發(fā)病率較高的多基因遺傳病調(diào)查
D．用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，宜選擇雙子葉植物調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說法正確的是  （　�。�
A．該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)
B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（A+G）：（T+C）=3：1，則另一條鏈上（A+G）與（T+C）之比是1：3
C．該基因堿基排列順序最多可達(dá)41000種
D．該基因復(fù)制2次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)科學(xué)家經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的一組是（　�。�
①斯他林和貝里斯通過實(shí)驗(yàn)證明胰腺分泌胰液存在體液調(diào)節(jié)過程
②薩克斯通過半葉遮光法證明光合作用產(chǎn)物有淀粉和氧氣
③對生物膜的研究是從研究膜的透性開始的
④32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．
A．③④B．②④C．①③④D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)論均正確的一組是（　�。�
A．恩格爾曼用極細(xì)光束照射黑暗環(huán)境中的水綿，得出了水綿在光下可以釋放O2的結(jié)論
B．艾弗里利用同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明了“轉(zhuǎn)化因子”是DNA
C．溫特設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，證明胚芽鞘的彎曲生長是一種化學(xué)物質(zhì)引起的
D．科學(xué)家利用綠色和紅色熒光染料分別對人和鼠細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記、培養(yǎng)觀察，證明了細(xì)胞膜是選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A．Mg2+吸收B．O2擴(kuò)散C．光能轉(zhuǎn)換D．DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題：
（1）給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強(qiáng)加快使血壓升高，在這個(gè)過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的靶器官，腎上腺素對心臟起作用后被滅活，血壓恢復(fù)．腎上腺素的作用是傳遞信息（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）．
（2）剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢，血壓降低，在此過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)（填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用．
（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點(diǎn)是都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用（答出一個(gè)特點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

某大學(xué)的新生在軍訓(xùn)長途行軍時(shí)，好多同學(xué)腳底部都打了泡，泡破后，流出的淡黃色液體來源于

A．血漿 B．組織液

C．淋巴 D．細(xì)胞外液

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