【題目】在韓國(guó)肆虐的中東呼吸綜合征的病原體是冠狀病毒,冠狀病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是( )
A.有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.能在宿主細(xì)胞中增殖
D.特有的堿基為胸腺嘧啶
【答案】C
【解析】
試題分析:病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng).
解:A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、病毒無(wú)核糖體,B錯(cuò)誤;
C、病毒能利用宿主細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和原料,在宿主細(xì)胞中增殖,C正確;
D、冠狀病毒為RNA病毒,不含DNA,無(wú)胸腺嘧啶,D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是
A.淋巴因子使致敏的B細(xì)胞增殖分化
B.促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌
C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化
D.RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )
A.寒冷條件下甲狀腺激素分泌量減少
B.在大量排汗時(shí)抗利尿激素分泌量減少
C.蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重不足時(shí)組織液含量增加
D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿的pH明顯下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一物質(zhì)分子式為C55H70O19N10S2,這種物質(zhì)最有可能是( )
A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 核酸 D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是( )
A. 儲(chǔ)藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B. 溫度降低,自由水與結(jié)合水的比值降低,代謝水平和抗逆性都降低
C. 自由水即可運(yùn)輸物質(zhì)又可以作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)
D. 抗旱植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是( )
A.藍(lán)藻有核膜、核仁,而綠藻沒(méi)有
B.綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C.綠藻和藍(lán)藻都能通過(guò)葉綠體利用光能進(jìn)行光合作用
D.綠藻的遺傳物質(zhì)是DNA,藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是
A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B.減數(shù)分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度
C.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D.癌細(xì)胞易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞周期縮短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 大腸桿菌無(wú)線粒體,有核糖體
B. 水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C. 酵母菌有線粒體,也有葉綠體
D. 小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.生物膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都存在一定的聯(lián)系
C.細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
D.為細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境
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