【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原。請據(jù)圖回答問題:

1)過程①指的是__________。不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是_________________;相同的基因在不同生物體內(nèi)能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是_______________。

2)過程③構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是__________________。若限制酶Ⅲ的識別序列是CCTAGG,它能在AG之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段,

P基因某處有一個 CCTAGG突變?yōu)?/span> CCTAGC,用該酶處理后將得到____________個片段。

3)動物細胞是基因工程技術(shù)中常用的受體細胞。進行動物細胞培養(yǎng)時,通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含__________________的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________制成疫苗,該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由____________進行處理和呈遞,最終激活B淋巴細胞。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄 所有生物的DNA分子結(jié)構(gòu)相似 所有生物共用套遺傳密碼 質(zhì)粒 3 95%空氣加5%CO2的混合氣體 P蛋白 吞噬細胞

【解析】

分析題圖:圖示為疫苗生產(chǎn)流程,其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程;②是獲取目的基因的過程,③是基因表達載體的構(gòu)建過程;④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;⑤表示B細胞增殖分化形成的漿細胞,⑥表示記憶細胞;⑦表示漿細胞分泌的抗體;⑧表示記憶細胞增殖分化形成漿細胞。

1)①以RNA為模板合成DNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄,所有生物的DNA分子結(jié)構(gòu)相似,故不同生物的DNA能夠重組。所有生物共用一套密碼子,故相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達出相同的產(chǎn)物。

2)構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是質(zhì)粒。根據(jù)圖給出是4個片段可知,該基因上應(yīng)該有3CCTAGG序列。由于某處有一個CCTAGG突變?yōu)?/span>CCTAGC,該基因上只有2CCTAGG序列了,故用該酶處理后只能得到3個片段。

3)對動物細胞進行培養(yǎng)時,需要將其放入95%空氣加5%CO2的混合氣體的環(huán)境中進行培養(yǎng),CO2可以維持培養(yǎng)液的pH。

4)由于P蛋白是該病毒的主要抗原,故對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖2中基因工程生產(chǎn)的P蛋白制成疫苗注射到人體內(nèi)。該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由吞噬細胞進行處理和呈遞,最終激活B淋巴細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗材料,回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題。

染色體

基因型

XbXb

XBXb

XBXB

表現(xiàn)型

正常眼

棒眼

棒眼

(1)摩爾根利用果蠅做實驗材料,運用現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法之一_________證明了基因在染色體上。

(2)上表是對雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,由表中信息可知,X染色體上某區(qū)段重復(fù)導(dǎo)致果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞,該變異屬?/span>_____________。

(3)研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XdBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因d,在純合(XdBXdB、XdBY)時能使胚胎致死。且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖所示。若棒眼雌果蠅(XdBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)進行雜交,則F1表現(xiàn)型有________種,其中雌果蠅占___________。若F1雌雄果蠅隨機交配,則產(chǎn)生的F2中正常眼的概率為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列對此細胞相關(guān)敘述中,正確的是(

A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B.此圖已發(fā)生交叉互換,為減Ⅰ中期示意圖

C.圖中染色體個數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是12

D.若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療.其技術(shù)流程如下圖1:

(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細胞的

(2)將基因?qū)隕S細胞而不是導(dǎo)入到上皮細胞是因為

(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 .構(gòu)建前利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時,可以從圖2中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取 作為引物.對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時,可選用限制酶的組合為

(4)將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察,選擇發(fā) 色熒光的細胞進行體外誘導(dǎo).為檢測干擾素基因是否表達,可以采用 的方法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有同學(xué)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)面筋(小麥中的蛋白質(zhì))會產(chǎn)生大量的淀粉,這些淀粉可以用來生產(chǎn)葡萄糖、酒精和醋酸。下圖是某位同學(xué)設(shè)計的利用淀粉的流程。結(jié)合已有知識回答以下問題:

1)生產(chǎn)實踐中,常利用_________法固定化細胞。固定化細胞可以用海藻酸鈉,溶解海藻酸鈉時,最好采用_______________的方法。

2)加熱溶化后的海藻酸鈉需冷卻到室溫才可以加入菌體的原因是_______________________;該操作還需要使用氯化鈣溶液,其作用是____________________________

3)釀制成功的糧食酒如果暴露在空氣中酒味會逐漸消失而出現(xiàn)酸味,原因是________________。醋酸發(fā)酵的適宜溫度相比于酒精發(fā)酵,所需溫度________(填“更高”、“更低”或“相同”)。

4)醋酸菌與酵母菌相比,在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,表示相關(guān)過程,XZ表示相關(guān)激素,激素X是一種蛋白質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:

1)圖中既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素的結(jié)構(gòu)是_________________。

2)激素Z__________激素, 當人體排出大量汗液后激素Z的分泌量會_________。

3)一病人產(chǎn)生的某抗體能發(fā)揮與激素X相同的生理效應(yīng),激素Y對該抗體的分泌無影響,當該抗體作用于X激素的受體后,激素X的分泌量將會________。該病人與正常人比,細胞代謝會____________。該病在免疫學(xué)上被稱為_____________。

4)胰島B細胞膜表面有三種影響胰島素分泌的信號分子受體,這些信號分子分別是胰高血糖素、________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是(

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在觀察自制淡水生物細胞裝片時,將其細胞繪制成圖。下列說法正確的是(

A.該細胞為低等植物細胞,可能為根尖成熟區(qū)細胞

B.該生物為自養(yǎng)生物,是因為具有 3 9

C.在高等動物細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是 1、3、4

D.該細胞的原生質(zhì)層是指圖中 2-4 間所有結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測樣本中某種DNA含量。其原理是在PCR體系中每加入一對引物的同時加入一個與某條模板鏈互補的熒光探針,當Taq酶催化子鏈延伸至探針處,會水解探針,使熒光監(jiān)測系統(tǒng)接收到熒光信號,即每擴增一次,就有一個熒光分子生成。相關(guān)敘述錯誤的是(

A.引物與探針均具特異性,與模板結(jié)合時遵循堿基互補配對原則

B.反應(yīng)最終的熒光強度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關(guān)

C.若用cDNA作模板,上述技術(shù)也可檢測某基因的轉(zhuǎn)錄水平

D.Taq酶催化DNA的合成方向總是從子鏈的3’端向5’端延伸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案