A. | 后期著絲點的分裂 | |
B. | 中心粒的周圍發(fā)出星射線,形成紡錘體 | |
C. | 后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中 | |
D. | 末期在細(xì)胞的中央形成細(xì)胞板 |
分析 動物、高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
高等植物細(xì)胞 | 動物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個. | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞 |
解答 解:A、動植物細(xì)胞有絲分裂后期,都有著絲點的分裂,A錯誤;
B、動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞都有中心體,都能在有絲分裂前期,由中心粒的周圍發(fā)出星射線,形成紡錘體,B錯誤;
C、動植物細(xì)胞有絲分裂末期,染色體都會平均分配到兩個子細(xì)胞,C錯誤;
D、植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞的中部會出現(xiàn)細(xì)胞板,而動物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞的中部不會出現(xiàn)細(xì)胞板,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物 | |
C. | 該生物的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素 | |
D. | 該生物是能自養(yǎng)的原核生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a 處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | 軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 | |
C. | 軸突膜處于②狀態(tài)時,鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放 | |
D. | 處于③與④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使體溫維持相對恒定 | |
B. | 使體液的PH保持相對穩(wěn)定 | |
C. | 使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡 | |
D. | 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 解旋酶促使DNA的兩條鏈分離 | |
B. | 游離的脫氧核苷酸與母鏈堿基進(jìn)行互補(bǔ)配對 | |
C. | DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板 | |
D. | 模板母鏈與互補(bǔ)子鏈盤繞成雙鏈結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用 | |
B. | 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有協(xié)同作用 | |
C. | 促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺 | |
D. | 促甲狀腺激素在血液中含量是相對穩(wěn)定的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中,機(jī)械刺激(或其它刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺鲜鲛D(zhuǎn)變依次發(fā)生在( )
A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜 B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜
C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜 D.刺激部位、突觸間隙、突觸后膜
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com