A. | 增大細胞膜的通透性 | |
B. | 加速染色劑進入細胞 | |
C. | 提供酸性環(huán)境 | |
D. | 加速核蛋A的水解,使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
分析 觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中,需用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
解答 解:ABD、觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中,需用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸,鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,ABD正確;
C、該實驗中鹽酸的作用不是提供酸性環(huán)境,還需要用清水進行沖洗,C錯誤.
故選;C.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能合成性激素的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達 | |
B. | 線粒體和葉綠體增大膜面積的方式相同 | |
C. | 外界O2進入葉肉細胞被利用至少需要穿過8層磷脂分子 | |
D. | 根尖分生區(qū)細胞中的DNA分布在細胞核、線粒體和葉綠體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細胞壁 | 核糖體 | 成形的細胞核 | 細胞呼吸 | 光合作用 |
細胞甲 | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細胞乙 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 |
A. | 細胞甲中有DNA,也有葉綠體 | |
B. | 細胞甲是原核細胞,且可以是大腸桿菌 | |
C. | 細胞乙是真核細胞,且可以是植物細胞 | |
D. | 甲、乙兩種細胞的細胞壁的組成成分相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用 | |
B. | 能量金字塔頂層的生物生命活動需要的能量越少 | |
C. | 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量 | |
D. | 各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在環(huán)境條件不受破壞的情況下.一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為K值 | |
B. | 同一個種群的環(huán)境容納量是固定不變的 | |
C. | 在漁業(yè)生產(chǎn)中,當種群達到$\frac{K}{2}$值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 | |
D. | 如果不考虎遷入遷出等其它因素,在K值時出生率達到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若x表示時間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對橫放根的遠地側(cè)和近地側(cè)的促進作用 | |
B. | 若x表示外界環(huán)境溫度,y耗氧量,則a、b可以分別表示恒溫動物和變溫動物 | |
C. | 若x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化 | |
D. | 若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構的復雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體未分開 | |
B. | DNA復制一次,細胞分裂一次 | |
C. | 性染色體復制后平均分配到兩個子細胞中 | |
D. | 中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物質(zhì)跨膜運輸?shù)氖疽鈭D,該物質(zhì)可能是( )
A.H2O B.CO2 C.K+ D.O2
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