下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是

A．可用纖維素酶分解藍(lán)藻的細(xì)胞壁而不會破壞其原生質(zhì)體

B．同時具有中心體和葉綠體的細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞

C．用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成，不改變其通透性

D．細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省梅河口市高三上學(xué)期周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為三種高等動物細(xì)胞分裂示意圖，若不考慮性染色體，則正確的判斷是（注:圖②中a、b代表不同種類的基因）（ ）

A．①是精原細(xì)胞

B．②可能為次級卵母細(xì)胞

C．③可能為初級精母細(xì)胞

D．①②③均可能為第一極體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述錯誤的是 （ ）

A．利用15N標(biāo)記某氨基酸，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體和游離核糖體均出現(xiàn)放射性

B．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供C18O2，則產(chǎn)生18O2必須經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D．小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也含有18O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三上學(xué)期第二期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員在豌豆的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的4種變異類型，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲、乙、丁均屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．甲、乙、丙均展示了聯(lián)會時期的染色體形態(tài)特征

C．若不考慮其他染色體，乙、丙經(jīng)減數(shù)分裂最多均能形成2種配子

D．變異甲、乙、丙并沒有改變基因的種類與數(shù)量，因此不會導(dǎo)致生物性狀改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是細(xì)胞膜，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是 ；不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的 種類不同。如果乙細(xì)胞具有分泌功能，則分泌蛋白的分泌體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 性。

（2）把集中在該細(xì)胞器中的蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀，并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地細(xì)胞器是[ ] ，該結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的 形成有關(guān)。

（3）該細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需能量主要由[ ] 供給，此結(jié)構(gòu)通過形成 （結(jié)構(gòu)）來擴大膜面積。

（4）二圖中不含磷脂的細(xì)胞器是 （填標(biāo)號）。圖甲細(xì)胞與圖乙細(xì)胞相比，特有的兩種具膜細(xì)胞器是 （填標(biāo)號）

（5）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是 ，乙細(xì)胞的變化是 。如果把甲細(xì)胞放在濃度高一點的蔗糖中，會發(fā)生 ，與此相關(guān)的細(xì)胞器[ ] 。

（6）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對K＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 。

（7）原核細(xì)胞的擬核與圖中的細(xì)胞核在結(jié)構(gòu)上存在的主要差異 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某些制糖廠用淀粉做原料進(jìn)行工業(yè)制糖。其技術(shù)基本要求是：調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性。下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時溫度對麥芽糖產(chǎn)量的影響，圖中的積累量表示在一段時間內(nèi)生成麥芽糖的總量。下面關(guān)于X、Y、Z三點溫度值的判斷正確的是

A．X點代表Ta 、Y點代表Tb

B．X點代表Tb、Y點代表Tc

C．Y點代表Tb、Z點代表Tc

D．X點代表Ta 、Z點代表Tc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶可以特異性地與底物結(jié)合，形成酶—底物復(fù)合物

D．酶既可以作為某一反應(yīng)的催化劑，也可以作為另一反應(yīng)的底物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水,下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是

A. 水既是某些反應(yīng)的產(chǎn)物，也可以作為某些反應(yīng)的底物

B. 由于水分子間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用

C. 在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，植物細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

D. 由于水分子具有極性的特點，因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有一NH2和—COOH的個數(shù)，以及形成此蛋白質(zhì)需要的氨基酸數(shù)分別為

A. 4、4、ll3 B. 110、ll0、ll0

C. 105、l05、l05個 D. 4、4、l05

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案