菊花種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的（ ）

A．有絲分裂 B．分化

C．減數(shù)分裂 D．全能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．癌癥是威脅人類健康的嚴(yán)重疾病之一．為研究“藥物X對(duì)人乳腺癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響”，某研究小組選用裸鼠（無(wú)毛變異小鼠，先天性無(wú)胸腺）作為動(dòng)物模型，開(kāi)展了相關(guān)研究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）選用裸鼠作為動(dòng)物模型接種人腫瘤細(xì)胞，理由是裸鼠無(wú)胸腺，不能產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞，不會(huì)排斥接種的人腫瘤細(xì)胞．
（2）裸鼠通常需飼養(yǎng)在無(wú)菌條件下，原因是裸鼠無(wú)胸腺，不產(chǎn)生T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫缺陷．
（3）體外細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)顯示，藥物X能抑制人乳腺癌細(xì)胞增殖．現(xiàn)利用癌細(xì)胞無(wú)限增殖的特性，在適宜的條件下傳代培養(yǎng)某種人乳腺癌細(xì)胞達(dá)到需要的細(xì)胞數(shù)量，并進(jìn)一步在動(dòng)物體內(nèi)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)：
①材料準(zhǔn)備：選擇等體重（20g左右）雌性裸鼠若干，給每只裸鼠接種相同數(shù)量的同 種人乳腺癌細(xì)胞，并定期稱重．觀察裸鼠體內(nèi)出瘤情況，當(dāng)裸鼠皮下長(zhǎng)出直徑為 3〜4mm腫瘤時(shí)稱為荷瘤鼠，可供分組實(shí)驗(yàn)．
②實(shí)驗(yàn)分組：將荷瘤鼠按腫瘤大小隨機(jī)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組動(dòng)物數(shù)量相等，實(shí)驗(yàn)組定期瘤內(nèi)注射一定量的藥物X，對(duì)照組定期向瘤內(nèi)注射等量的生理鹽水．
③數(shù)據(jù)收集：定期測(cè)量荷瘤鼠腫瘤的長(zhǎng)短徑，記錄并計(jì)算腫瘤體積．實(shí)驗(yàn)結(jié)束前，取瘤稱重，分別計(jì)算對(duì)照組和藥物組腫瘤體積和重量的平均值．
④結(jié)果與分析：根據(jù)如圖所示結(jié)果圖，可以得出的結(jié)論是在動(dòng)物體內(nèi)，藥物X能抑制人乳腺癌細(xì)胞的增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期
B．酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成
C．過(guò)程①②所需的模板相同但原料不同
D．過(guò)程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖Ⅰ中，紅細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2
B．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液增多
C．地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過(guò)量有關(guān)
D．圖Ⅱ中甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1．4

g

2．1

g

0．2

g

10

g

1

g

15

g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL。

（1）按物理性質(zhì)分，此培養(yǎng)基屬于______ 。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是， 這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的 和 ，實(shí)驗(yàn)需要振蕩原因是 。

（4）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時(shí)，可采用____________接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）在實(shí)驗(yàn)中，下列材料或用具需要滅菌的是 ，需要消毒的是 。（填序號(hào)）

①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________（填序號(hào)）。

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染

③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

A．通過(guò)微生物的培養(yǎng)生產(chǎn)胰島素 B．果酒和果醋的制作

C．利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜 D．利用微生物發(fā)酵制作腐乳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：

①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補(bǔ)充培養(yǎng)基，及時(shí)去除代謝產(chǎn)物；

②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；

③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補(bǔ)充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；

根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時(shí)間內(nèi)菌體數(shù)的對(duì)數(shù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)圖如下：

假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則①、②、③三種條件依次對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)圖是（ ）

A甲、乙、丙 B．乙、丙、甲

C．丙、甲、乙 D．丙、乙、甲

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

渾河是沈陽(yáng)的母親河，2000年之前是沿岸城市工業(yè)排污的主要渠道。2001年沈陽(yáng)境內(nèi)37處排污口被切斷，同時(shí)建立了污水處理廠，以降解污水中有害的有機(jī)物。從2006年起，沈陽(yáng)每年都會(huì)向渾河投放一定數(shù)量的魚(yú)、蝦、螺等生物，以改善生態(tài)環(huán)境。但違反“禁止捕魚(yú)”的行為也時(shí)有出現(xiàn)。專家指出：渾河魚(yú)不宜食用，因?yàn)椴糠拄~(yú)體內(nèi)生存著一種乳白色小蟲(chóng)即“日本魚(yú)怪”，它會(huì)使魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大打折扣，還會(huì)使魚(yú)喪失生殖能力，但“日本魚(yú)怪”可以入藥，有解毒、止痛之功效。請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）距排污口較近的水域，溶解氧大量減少的主要原因是：

_____________________________________________________________________________。

（2）在排污口的下游，浮游植物大量繁殖的主要原因是：_______________________________

____________有利于浮游植物的繁殖。

（3）污水處理廠的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

（4）切斷排污口以控制干擾程度，使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是_______________。

（5）向渾河投放魚(yú)、蝦、螺等生物，目的在于增加___________________，使_______________

復(fù)雜，以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（6）“日本魚(yú)怪”與魚(yú)的關(guān)系為_(kāi)_________。從生物多樣性角度分析，“日本魚(yú)怪”在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用體現(xiàn)了它具有_________價(jià)值。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示，下列敘述正確的是 （ ）

A．DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B．BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C．CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成

D．一個(gè)細(xì)胞周期可表示為CD＋DE等于17．3 h

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同步練習(xí)冊(cè)答案