6．分析HIV的化學組成，得到如圖所示組成關系，相關分析正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)中都含有S元素B．甲在HIV的核糖體合成
C．乙是HIV的遺傳物質(zhì)D．甲和乙都是單鏈結構

分析 HIV病毒是RNA病毒，組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，因此圖中的大分子甲是蛋白質(zhì)，小分子a是氨基酸，大分子乙是RNA，小分子b是核糖核苷酸．

解答 解：A、a物質(zhì)為氨基酸，有些氨基酸中含有S元素，A錯誤；
B、病毒無細胞結構，無核糖體，B錯誤；
C、乙為RNA，是HIV的遺傳物質(zhì)，C正確；
D、乙是RNA，具有單鏈結構，甲是蛋白質(zhì)分子，具有特定的空間結構，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)和核酸的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．“稻田養(yǎng)魚”這種養(yǎng)殖方式近年來在我國許多地方得到推廣，在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用，最終取得稻、魚雙豐收，大大增加了農(nóng)民的收入．此外，在遭遇蟲害時，一些水稻會釋放某些物質(zhì)，吸引害蟲的天敵將害蟲消滅，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，種間關系只有捕食一種
B．稻田生態(tài)系統(tǒng)屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)
C．若發(fā)現(xiàn)稻田中某雜草具有藥用價值，則說明生物多樣性具有間接使用價值
D．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點是可以實現(xiàn)能量的多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關群數(shù)量特征的敘述，錯誤的是（　　）
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．出生率和死亡率是決定一個種群數(shù)量變化的重要因素
C．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定
D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄性個體是防治害蟲的方法之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關高等植物葉肉細胞內(nèi)的葉綠體的敘述，不正確的是（　�。�
A．類囊體膜的主要成分包括蛋白質(zhì)、磷脂和光合色素等
B．與暗反應有關的酶主要分布在葉綠體基質(zhì)中
C．光合作用過程中，光反應與暗反應階段緊密聯(lián)系，缺一不可
D．產(chǎn)生的O2被相鄰細胞利用至少需要穿過4層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋內(nèi)質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
B．該過程中核糖體的移動方向是由左到右
C．若最終形成的②中含有17個基本組成單位，則①中至少含51個堿基
D．若①中有一個堿基發(fā)生改變．則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面是幾組同學所做的部分實驗，回答下列問題：
組別實驗目的實驗材料所用試劑
①植物組織中還原性糖的鑒定西瓜汁斐林試劑
②植物細胞中脂肪的鑒定花生子葉酒精、蘇丹Ⅲ染液
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定血漿雙縮脲試劑
④探究溫度對酶活性的影響淀粉、淀粉酶斐林試劑
⑤探究酵母菌的呼吸方式酵母菌、葡萄糖溶液澄清石灰水、重鉻酸鉀
（1）上述各組實驗中，所選材料不合理的一組是①．所用試劑不合理的一組是④（以上均填表中序號），原因是斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，會破壞該實驗設定的溫度條件，影響實驗結果的鑒定，正確的試劑應選用碘液．
（2）實驗②中，酒精的作用是洗浮色，與其他實驗相比，需用顯微鏡（儀器）進行觀察．
（3）雞血中蛋白質(zhì)含量豐富，若用雞全血做蛋白質(zhì)的鑒定實驗，需增加的實驗步驟是將雞全血靜置，待血細胞沉淀后，取上清液進行實驗．
（4）實驗⑤按照如圖裝置進行操作，如果兩組裝置中的澄清石灰水都變渾濁，能否說明酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸？否，對實驗現(xiàn)象準確的描述應該是兩組裝置中的澄清石灰水都變渾濁，但甲組裝置中渾濁程度更大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，具有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．ET主要通過與靶細胞膜上的ET受體結合而發(fā)揮生物學效應．ETA是ET的主要受體，科研人員試圖通過構建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在細胞中高效表達，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價等奠定基礎．其過程如圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為CCC↓GGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG．請分析回答：

（1）完成過程①需要加入緩沖液、原料、逆轉錄酶和ATP和引物等，過程①的最后階段要將反應體系的溫度升高到95℃，其目的是使RNA鏈和DNA鏈分開．
（2）過程③和⑤中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是；用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上，以防止目的基因自身環(huán)化．
（3）構建的重組表達載體，目的基因上游的啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的部位，驅(qū)動基因的轉錄，除圖示結構外，完整的基因表達載體還應具有復制原點、終止子等結構（至少寫出兩個結構）．
（4）過程⑥中，要用CaCl2預先處理大腸桿菌，使其成為處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)的細胞．
（5）利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，目的是檢測ETA基因能否表達及表達量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•東莞期末）發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過程是（ ）

A．唾液淀粉酶催化淀粉分解

B．胰島素與特異性受體的結合

C．劇烈運動時產(chǎn)生乳酸

D．mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類遺傳病21-三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關系如下圖所示，據(jù)圖分析降低該遺傳病發(fā)病率的主要措施是

A．已婚女性適齡生育

B．做產(chǎn)前的基因診斷

C．孕期要做血液檢查

D．要定期做B超檢查

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