（2015秋•惠州期末）ATP是細(xì)胞生命活動所需能量的直接來源，其分子的結(jié)構(gòu)簡式為（ ）

A．A﹣P～P～P B．A﹣P﹣P﹣P

C．A﹣P～P D．A～P～P﹣P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•江蘇）關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說法是（ ）

A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法，正確的是（ ）

A．色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同

B．加入碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

C．常用層析液做溶劑來提取色素

D．色素帶最寬的是胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）對因過量施肥導(dǎo)致“燒苗”的盆栽植物，合理的補(bǔ)救措施是（ ）

A．加強(qiáng)光照 B．大量澆水稀釋

C．換土 D．修剪部分枝葉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據(jù)圖分析錯誤的說法是（ ）

A．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中O2

B．甲實驗是為了研究酵母菌的有氧呼吸

C．乙實驗是為了研究酵母菌的無氧呼吸

D．實驗中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度，是對無關(guān)變量的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．圖中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素，請據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時，圖中激素A甲狀腺激素在血液中的含量明顯升高，同時激素D腎上腺素分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗．引起骨骼肌戰(zhàn)栗的反射弧為：皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→→傳出神經(jīng)→骨骼�。�
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)作用使其分泌的胰高血糖素（填激素名稱）增多；同時激素D腎上腺素也增多．
（3）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素（填激素名稱）由甲垂體釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．
（4）如果血液中物質(zhì)A的含量過高，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為蛋白質(zhì)合成過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
密碼子UACCGGCUUCAAAAGGGAUUG
氨基酸酪氨酸精氨酸脯氨酸谷氨酸賴氨酸甘氨酸亮氨酸
（1）決定氨基酸a2的反密碼子是AUG．
（2）a3是哪種氨基酸？谷氨酸．
（3）轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的部位是細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲病不可能是白化病
B．乙病的遺傳方式可能是伴X顯性遺傳
C．兩病都是由一個致病基因控制的遺傳病
D．若Ⅱ4不含致病基因，則Ⅲ1攜帶甲病致病基因的概率是$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知人體細(xì)胞2N=46，那么其在減Ⅰ分裂后期和減Ⅱ分裂后期的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．46和46B．23和46C．92和46D．46和23

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