3.精子產生的階段是( 。
A.出生到成年B.初情期開始到個體衰老
C.從初情期開始直到生殖機能衰退D.從胚胎開始直到生殖器官的成熟

分析 精子的發(fā)生:
(1)場所:睪丸
(2)時間:雄性動物從初情期開始,直到生殖機能衰退.
(3)過程:精原細胞有絲分裂進行增殖;部分細胞分化形成初級精母細胞;1個初級精母細胞第一次減數(shù)分裂形成2個次級精母細胞;2個次級精母細胞第二次減數(shù)分裂形成4個精細胞;精細胞經(jīng)過變形以后形成成熟的精子.

解答 解:精子產生的階段是:雄性動物從初情期開始,直到生殖機能衰退.
故選:C.

點評 本題考查精子的發(fā)生,要求考生識記精子發(fā)生的階段、過程及變形,能結合所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體細胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調節(jié)中樞、產生渴感的部位分別位于( 。
A.下丘腦、下丘腦、下丘腦B.下丘腦、下丘腦、大腦皮層
C.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”的建構活動中,新細胞中得到的兩條染色體( 。
A.顏色必然相同B.顏色必然不同C.長短必然相同D.長短必然不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.已知狗的毛色受兩對基因控制(B、b和I、i).具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色,具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色,I基因抑制皮毛細胞色素的合成,以下是一個有關狗毛色的遺傳實驗:
(1)該遺傳實驗中,親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別為bbii和BBII.
(2)F2中白毛狗的基因型有6種,其中純合子的幾率是$\frac{1}{6}$.
(3)欲鑒定F2中一只雄性黑毛狗是否為純合子,可選擇雌性褐毛狗個體與之測交.
(4)該性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.
(5)如果讓F2中褐毛狗與F1白毛狗回交,請用遺傳圖解表示理論上其后代的表現(xiàn)型及數(shù)量比.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各項中,能證明基因與染色體具有平行關系的實驗是( 。
A.摩爾根的果蠅雜交實驗
B.孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗
C.孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗
D.薩頓假說

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.病毒的遺傳物質是( 。
A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于基因重組的是(  )
A.四分體中同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換
B.非同源染色體的自由組合
C.受精過程中精子和卵細胞中的基因組合在一起
D.有性生殖過程中,控制不同性狀的基因的重新組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.單倍體育種的主要優(yōu)點是( 。
A.產量明顯提高B.獲得的新品種都是顯性純合子
C.明顯縮短育種年限D.育種過程1中無須栽培

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細菌感染而使生存質量下降.有學者就細菌感染對移植肝免疫排斥的影響,進行了如下研究.
(1)實驗一:將若干健康、狀況相似、體內無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組.各組大鼠移植A類大鼠肝臟,肝移植術后處理方法見表1.處理n天后,檢測各組大鼠的排斥反應程度,結果如表2.
表1 肝移植術后的處理方法                  
組別注射試劑
G1生理鹽水(滅菌)
G2大腸桿菌菌液
G3免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A)
表2 肝移植術后的處理結果
組別排斥反應程度較輕個體比例排斥反應程度中等個體比例排斥反應程度較重個體比例
G1017%83%
G250%33%17%
G383%17%0
①移植器官中細胞表面的某些蛋白質可作抗原,能引起機體產生特異性免疫反應.
②環(huán)孢霉素A可以使T細胞的增殖受阻,從而減弱(加強/減弱)免疫系統(tǒng)功能.
③據(jù)表2可知,G1組免疫排斥反應最為強烈.本實驗結果表明細菌感染減弱大鼠肝移植術后免疫排斥反應程度,但其作用較免疫抑制劑弱.
(2)實驗二:機體中的T細胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細胞.Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應的程度.測定實驗一處理n 天后各組大鼠淋巴細胞中指導上述蛋白質合成的mRNA的相對含量,結果如表3.
       表3 相關mRNA的相對含量
組別IFN-γ mRNA相對含量IL-4mRNA相對含量
G11.4900.887
G20.7051.741
G30.6302.039
④由表3推測,與G1組相比,G2組和G3組大鼠促進了T細胞分化成為Th2細胞,減弱了T細胞分化成為Th1細胞.
⑤該系列實驗中要使用到CO2培養(yǎng)箱,箱內CO2氣體的比例為5%,其作用為維持培養(yǎng)液的PH.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案