下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述正確的是

A.利用雜交育種,可培育出新物種,促進生物的進化

B.在單倍體育種中,最終獲得的植株有兩個染色體組

C.在多倍體育種中,秋水仙素的作用是促進著絲點的分裂,增加染色體的數(shù)目

D.利用誘變育種,可以獲得新基因,豐富基因的多樣性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學期第二次適應性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

藜是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐寒性可變的植物,為了初步研究其耐旱性的分子機理,研究人員做了如下實驗:

材料用具:

若干抗旱的藜種子,培養(yǎng)液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/V)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等。

實驗步驟:

步驟一,選取若干抗旱的藜種子,消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養(yǎng)至藜幼苗長出3-4葉。

步驟二,選取數(shù)量相等且長勢相同的藜幼苗分別放入 培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)(不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化)。

步驟三,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的 。

實驗結(jié)果:如圖所示。

回答下列問題:

(1)請將上述實驗步驟二和三中的操作補全。

(2)20%PEG處理組7d的數(shù)據(jù)偏差明顯,應 以確定此結(jié)果的準確性。若經(jīng)證明結(jié)果準確,對此現(xiàn)象的合理解釋是 。

(3)根據(jù)實驗藜耐旱的機理可能是干旱誘導蛋白質(zhì)基因的表達,可溶性蛋白質(zhì)含量增加,提高 以增強植物細胞的吸水能力,從而提高耐旱性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染大腸桿菌,離心后,甲組上清液放射性低,沉淀物放射性高;乙組剛好相反。下列說法正確的是( )

A.甲組的噬菌體是用35S標記其蛋由質(zhì)

B.乙組的噬菌體是用32P標記其蛋白質(zhì)

C.甲組產(chǎn)生的子代噬菌體均含有放射性

D.乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有________________(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)中。

(2)圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是____________(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號)。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同的是__________期和________期。

(4)在光照充足處,給圖甲所示細胞提供含18O的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了中18O,請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑____________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)體液調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A.下丘腦分泌的多種調(diào)節(jié)激素通過垂體門脈到達腺垂體

B.通過體液傳送調(diào)節(jié)物

C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

D.幼年缺乏生長激素會導致侏儒癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖字母代表不同基因,圖示的變異類型為

A.基因突變 B.基因重組 C.易位 D.倒位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)實驗操作和應用的說法,錯誤的是

A. 可用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的油脂

B. 光合色素的提取與分離實驗中使用70%的乙醇來提取色素

C. 觀察植物細胞有絲分裂實驗的步驟依次為:解離→漂洗→染色→制片

D. 模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時,代表F1的信封中可放入“黃Y“和“綠y”的卡片各10張

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,請據(jù)圖回答:

(1)科學家克里克提出的中心法則包括圖中________所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在________的間期,B過程需要的原料是________,圖中需要解旋酶的過程有________。

(2)基因突變一般發(fā)生在________過程中,它可以為生物進化提供________。

(3)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是________。

(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(填“相同”或“不同”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)的豌豆作親本進行雜交,F(xiàn)1植株自花傳粉,從F1植株上所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子,這兩粒種子都是純合子的概率為( )

A.1/3 B.1/4 C.1/9 D.1/16

查看答案和解析>>

同步練習冊答案