下圖是1845年至1935年的90年間,北美加拿大森林中猞猁和雪兔數(shù)量的變化曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)猞猁和雪兔的數(shù)量變化及種間關(guān)系分別屬于
 
、
 
水平上研究的問題.
(2)從圖中曲線分析,猞猁和雪兔的種間關(guān)系為
 
,其中雪兔的數(shù)量變化用字母
 
表示,其數(shù)量最多的年份曾達(dá)到
 
千只.
(3)從種間關(guān)系分析,雪兔的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)能夠急劇增加的因素主要是
 
 

(4)從圖中任意一時(shí)段看出,猞猁種群的K值
 
(填“早于”或“晚于”)雪兔的K值出現(xiàn)(注:不考慮其他生物因素).
(5)猞猁的存在對(duì)整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所起的作用是
 
考點(diǎn):種群的數(shù)量變動(dòng),種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí),系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時(shí),能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生等.據(jù)圖分析:猞猁和雪兔是捕食關(guān)系.A表示猞猁,B表示雪兔.
解答: 解:(1)猞猁和雪兔的數(shù)量變化屬于種群水平上研究的問題,它們之間的種間關(guān)系屬于群落水平上研究的問題.
(2)據(jù)圖分析,猞猁和雪兔的種間關(guān)系為捕食.A表示猞猁,B表示雪兔.其數(shù)量最多的年份曾達(dá)到140千只.
(3)可食的植物增加和猞猁急劇減少是雪兔的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)能夠急劇增加的主要原因.
(4)圖中曲線B表示雪兔的數(shù)量變化,其種群數(shù)量先增加的先減少,A表示猞猁的種群數(shù)量,后增加后減少,所以猞猁種群的K值晚于雪兔的K值出現(xiàn).
(5)猞猁的存在對(duì)整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定所起的作用是制約雪兔的數(shù)量,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)種群 群落
(2)捕食   A   140
(3)可食的植物增加   猞猁急劇減少
(4)晚于
(5)制約雪兔的數(shù)量,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
點(diǎn)評(píng):本題主要考查種群和群落相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次順序,從小到大依次是(  )
①氨基酸  ②氨基酸脫水縮合  ③多肽④C、H、O、N等元素  ⑤蛋白質(zhì)  ⑥一條或多條肽鏈連接在一起.
A、④→①→②→③→⑥→⑤
B、④→①→③→②→⑥→⑤
C、④→①→②→③→⑤→⑥
D、④→②→③→②→⑥→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖州地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng).為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表.
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)
月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用
適當(dāng)?shù)?div id="gkcqhce" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對(duì)事物的性
質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)
Ⅱ.Nt=N0t(其中,Nt代表t天后東方田
鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0
示最初的東方田鼠數(shù)量)
Ⅲ.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,
對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
Ⅲ.
 
,對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
(1)描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化,常常需要建立數(shù)學(xué)模型.?dāng)?shù)學(xué)模型是用來描述
 
 
的數(shù)學(xué)形式.種群的數(shù)學(xué)模型形式有
 
、
 
等.
(2)請(qǐng)?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容.
(3)假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為:N30=
 
只.(用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)
(4)請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

福壽螺是一種危害極大的外來物種.如圖是防治福壽螺的稻鴨生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.請(qǐng)回答:
(1)除圖中生物外,該生物群落中還應(yīng)有的成分是
 

(2)該食物網(wǎng)中,福壽螺占有第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí),其與鴨子的種間關(guān)系是
 

(3)稻田養(yǎng)鴨可以合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的
 
關(guān)系,從而提高水稻產(chǎn)量.
(4)若福壽螺取食水稻的比例為
3
4
,取食線蟲的比例為
1
4
,福壽螺每增加1kg體重,從理論上分析,應(yīng)消耗水稻
 
kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中,不可能直接發(fā)生的是( 。
A、生長(zhǎng)素→乙烯合成
B、性激素→垂體
C、性激素→下丘腦
D、生長(zhǎng)素→果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)流程.實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算.據(jù)圖回答:

(1)試驗(yàn)中其對(duì)照作用的是
 
號(hào)家兔.
(2)二次注射后,與②號(hào)家兔相比,若④號(hào)家兔產(chǎn)生尿素的量增加,原因是
 

(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是
 
號(hào)家兔;若⑤號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會(huì)
 
,原因是
 

(4)胰島素的生理功能是
 
,它與胰高血糖素相互
 
,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
B、人在寒冷環(huán)境產(chǎn)熱大于散熱
C、人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解
D、人體散熱主要通過體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代,政府氣候變化專業(yè)委員會(huì)(IPCC)發(fā)布的一項(xiàng)報(bào)告指出:使全球氣候逐步變暖的一個(gè)重要因素是人類在能源利用與森林砍伐中使CO2含量增加.如圖示是根據(jù)南極薩布爾基地冰穴測(cè)定的大氣中CO2體積分?jǐn)?shù)(y)的歷史數(shù)據(jù).試回答下列問題
(1)由圖中可知,大氣的CO2含量逐年增高,由于溫室效應(yīng),地球表面的溫度也有所提高,這將導(dǎo)致土壤沙漠化、洪水泛濫成災(zāi)等惡果.導(dǎo)致CO2增高的主要原因是
 

A.人口急劇增加,呼出CO2增多
B.工業(yè)污染和自然資源不合理利用
C.大量生物物種滅絕
D.自然因素破壞了地球生態(tài)平衡
(2)請(qǐng)依圖預(yù)測(cè)2030年地球大氣的CO2含量變化是
 

(3)根據(jù)你的預(yù)測(cè),若光照比現(xiàn)在強(qiáng).試從光照、溫度、CO2含量的變化預(yù)測(cè)對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的影響
 

(4)自然界“消耗CO2”的主要過程有哪些?請(qǐng)你提出為避免溫室效應(yīng)給全球帶來災(zāi)難性后果,人類應(yīng)采取的兩條應(yīng)對(duì)策略
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩個(gè)純種小麥,一個(gè)是高稈抗銹。―DTT),另一個(gè)是矮稈易染銹。╠dtt).現(xiàn)有三組實(shí)驗(yàn):
第一組是:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2
第二組是:DDTT×ddtt→F1,并將F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),染色體加倍的純合子
第三組是:DDTT進(jìn)行X射線、紫外線綜合處理.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):三組實(shí)驗(yàn)中都出現(xiàn)了矮稈抗銹病品種.試問:
(1)第一組表示
 
育種方式,F(xiàn)2的矮稈抗銹病中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(2)第二組使用的方法,在遺傳育種上稱為
 
,在培育中首先要應(yīng)用
 
方法;然后常采用
 
(藥劑)使其染色體加倍,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)第三組方法偶然出現(xiàn)矮稈抗銹病品種,是通過
 
產(chǎn)生的.此種變異和
 
、基因重組可以為生物進(jìn)化提供原材料.

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同步練習(xí)冊(cè)答案