【題目】某池塘受生活污水的污染,如下圖所示。在該生態(tài)系統(tǒng)中,不僅有浮游動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)等,還有危害水生植物的病菌、害蟲(chóng)。水生植物受害蟲(chóng)侵害時(shí)能釋放出某些物質(zhì),這些物質(zhì)能引來(lái)害蟲(chóng)的天敵。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有________________。
(2)池塘中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。水生植物通過(guò)_______信息引來(lái)害蟲(chóng)的天敵。
(3)對(duì)于生活污水的輕微污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后池塘能夠恢復(fù)原狀,但生活污水不能過(guò)量流入池塘,說(shuō)明____________________________。
【答案】 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 污水中有機(jī)物的化學(xué)能以及生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能 垂直 化學(xué) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度
【解析】【試題分析】
本題考查群落及生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析推理能力及綜合運(yùn)用能力?忌枰葟念}干和題圖中獲取有效信息,然后根據(jù)題意梳理并回顧所學(xué)知識(shí),對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))。該生態(tài)系統(tǒng)中能量來(lái)源有生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能。
(2)群落中各個(gè)生物種群在垂直方向上具有的分層現(xiàn)象,稱(chēng)為群落的垂直結(jié)構(gòu)。池塘中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層現(xiàn)象,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。由題意可知,“水生植物受害蟲(chóng)侵害時(shí)能釋放出某些物質(zhì),這些物質(zhì)能引來(lái)害蟲(chóng)的天敵”,所以水生植物通過(guò)化學(xué)信息來(lái)吸引害蟲(chóng)天敵。
(3)生活污水的輕微污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后池塘能夠恢復(fù)原狀,是因?yàn)槌靥辽鷳B(tài)系統(tǒng)對(duì)外界干擾具有一定的抵抗力,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,但生活污水不能過(guò)量流入池塘,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì),b、c為高能磷酸鍵
B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的C斷裂并釋放能量
C. 酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
D. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶的高效性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表型如圖。讓F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀類(lèi)型及數(shù)量比例分別為( 。
A. 4 9:3:3:1B. 4或2 3:1:3:1或1:1
C. 4或2 1:1:1:1或1:1D. 4 2:2:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。
長(zhǎng)江江豚被稱(chēng)為“水中國(guó)寶”,是世界罕有的淡水鯨類(lèi),分布在長(zhǎng)江中下游干流及洞庭湖和鄱陽(yáng)湖等區(qū)域,距今已生存了2500萬(wàn)年,被譽(yù)為“長(zhǎng)江精靈”,無(wú)天敵,以魚(yú)和蝦類(lèi)為食。由于沿岸過(guò)度的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),導(dǎo)致近20年來(lái)長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇減少,目前總量不到百條。專(zhuān)家估計(jì),人類(lèi)若不采取有效保護(hù)措施,長(zhǎng)江江豚可能在15年后絕跡。
(1)分析導(dǎo)致長(zhǎng)江江豚數(shù)量急劇減少的原因。
(2)簡(jiǎn)述應(yīng)采取哪些措施有效保護(hù)長(zhǎng)江江豚。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中脂肪的作用是( )
A. 激素的主要成分B. 儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
C. 酶的主要成分D. 細(xì)胞膜的主要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.代謝旺盛的細(xì)胞核DNA數(shù)量上升
B.核膜具有選擇透過(guò)性,而核孔不具有選擇透過(guò)性
C.不同細(xì)胞中核仁的大小和數(shù)量是一樣的
D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點(diǎn)是
A. 菌種均可來(lái)自于自然環(huán)境
B. 均需在相同溫度下進(jìn)行發(fā)酵
C. 保證在無(wú)氧環(huán)境下發(fā)酵
D. 發(fā)酵過(guò)程中微生物的種群密度不斷增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌的生長(zhǎng)和谷氨酸發(fā)酵的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 組成酶是維持菌體基本生活的必要條件
B. 菌體能合成各種生長(zhǎng)因子,不需要從外界補(bǔ)充
C. 發(fā)酵液pH呈酸性時(shí),就會(huì)產(chǎn)生乙酰谷氨酰胺
D. 細(xì)胞膜透性的改變,可解除代謝產(chǎn)物對(duì)有關(guān)酶活性的抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核最重要的功能是( )。
A. 合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所
B. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的場(chǎng)所
C. 直接調(diào)節(jié)生物體對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所
D. 儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所
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