20.如表是不同濃度的油菜素水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中濃度a至濃度e由低到高排列).
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)222838514232
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明油菜素對芹菜幼苗的作用是( 。
A.具有兩重性B.促進(jìn)生長C.促進(jìn)發(fā)芽D.促進(jìn)生根

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:圖表是不同濃度的NAA水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其中用清水處理的一組作為對照組,其他為實(shí)驗(yàn)組.NAA水溶液的濃度在a~c范圍內(nèi)時(shí),隨著NAA水溶液濃度的升高,其促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng);NAA水溶液的濃度在c~e范圍內(nèi)時(shí),隨著NAA水溶液濃度的升高,其促進(jìn)作用逐漸減弱.

解答 解:A、由于NAA水溶液在濃度a-e時(shí),芹菜幼苗的平均株高均大于清水組,所以不能說明NAA對芹菜幼苗生長具有兩重性,A錯(cuò)誤;
B、在實(shí)驗(yàn)中,清水組起對照作用,其他組為實(shí)驗(yàn)組,與對照組相比較,各組平均株高都高于對照組,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明油菜素對芹菜幼苗的作用是促進(jìn)生長,B正確.
CD、該實(shí)驗(yàn)只反映了油菜素對芹菜幼苗株高的作用,不能說明油菜素是否促進(jìn)發(fā)芽和生根,CD錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用及探究實(shí)驗(yàn),要求考生識記生長素的作用及作用的兩重性;能分析表中數(shù)據(jù),明確清水處理組為對照組,其他各組數(shù)據(jù)均大于對照組,均表現(xiàn)為促進(jìn)作用;明確實(shí)驗(yàn)的目的,能根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的原則完善實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊系列答案
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A.1條B.2條C.3條D.4條

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.人口增長使糧食需求劇增,人們曾采取下列措施來提高糧食產(chǎn)量,其中正確的是(  )
A.大規(guī)模圍海造田,開墾草原以擴(kuò)大耕地
B.實(shí)行農(nóng)地規(guī)劃,加強(qiáng)農(nóng)田經(jīng)營管理
C.發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué),培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糧食品種
D.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè),大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.某地區(qū)實(shí)施了“退耕還林”,多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯郑蒲腥藛T對該森林的部分生物進(jìn)行研究,其中生產(chǎn)者和初級消費(fèi)者之間的能量關(guān)系如圖,字母表示能量值.回答下列問題.

(1)耕地逐漸變?yōu)樯值倪^程屬于次生演替.調(diào)查發(fā)現(xiàn),該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點(diǎn),該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)若該森林的初級消費(fèi)者中某個(gè)種群大量減少,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍能維持相對穩(wěn)定,原因是該種生物減少,其在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個(gè)營養(yǎng)級的多種生物來代替(或該種群所處營養(yǎng)級還有其他種生物,可替代其在食物網(wǎng)中的位置).
(3)據(jù)圖分析,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A(填字母).B1代表初級消費(fèi)者未利用的能量.

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15.利用甲圖實(shí)驗(yàn)裝置測得某陰生植物葉片在不同光照強(qiáng)度下氣體體積變化曲線如乙圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲圖實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克司,液滴所在位置應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)
B.若將該裝置放置于黑暗處6h,再移入乙圖中a點(diǎn)條件下2h,實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變
C.乙圖中光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí),光合速率等于呼吸速率,此時(shí)凈光合速率為零
D.若將甲圖中的新鮮綠葉換成某陽生植物的葉片,則乙圖中P點(diǎn)應(yīng)向左側(cè)移動(dòng)

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圖4表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出不同品種的過程。請回答:

圖4

(1)用①和②經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,屬于 育種,其原理是

(2)用③和④培育成⑤的過程屬于 育種,過程Ⅲ常用的方法是 ,這種育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

(3)過程Ⅳ常用的方法是 ,品種⑥是 倍體。

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