【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過(guò)敏原
B. 克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念
C. 如果轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界,則不存在安全性問(wèn)題
D. 生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格禁止
【答案】C
【解析】
1、引發(fā)人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要體現(xiàn)在食物安全、生物安全、環(huán)境安全三個(gè)方面。
2、對(duì)克隆技術(shù)倫理問(wèn)題的爭(zhēng)論,中國(guó)政府的態(tài)度:禁止生殖性克隆人,堅(jiān)持四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)。但是,不反對(duì)治療性克隆。
反對(duì)者認(rèn)為某些轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)生的蛋白質(zhì),也許大多數(shù)人食用后沒(méi)事,但具有過(guò)敏體質(zhì)的人群,食用后可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的后果,A正確;克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念,B正確;轉(zhuǎn)基因植物存在生物安全問(wèn)題,如轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能通過(guò)花粉傳播而進(jìn)入雜草中,使雜草成為用除草劑除不掉的“超級(jí)雜草”,C錯(cuò)誤;運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒雜交,從而重組對(duì)人類或其他生物有害的病原體。這些病原體,具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格禁止,D正確。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”中,“霜葉”和“二月花”呈現(xiàn)顏色的色素分布的結(jié)構(gòu)依次是
A. 葉綠體、液泡 B. 液泡、液泡
C. 葉綠體和液泡、液泡 D. 葉綠體、細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中,沒(méi)有細(xì)胞器和細(xì)胞核。1925年,荷蘭科學(xué)家為研究細(xì)胞膜中脂質(zhì)分子的排布方式,用有機(jī)溶劑抽提哺乳動(dòng)物一定量血液中的紅細(xì)胞膜中的脂質(zhì),進(jìn)行相關(guān)測(cè)定。部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果如下表所示:
動(dòng)物 | 紅細(xì)胞總表面積 (用a表示) | 提取脂質(zhì)被鋪成單分子層的面積 (用b表示) |
狗 | 31.3 | 62 |
羊 | 2.95 | 5.9 |
兔 | 5.46 | 10.2 |
人 | 0.47 | 0.92 |
回答下列問(wèn)題:
(1)成熟的紅細(xì)胞是由造血干細(xì)胞經(jīng)過(guò)__________過(guò)程產(chǎn)生的。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是研究細(xì)胞膜中脂質(zhì)分子分布的理想材料,原因是___________________________。
(2)將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放入__________中,一段時(shí)間后細(xì)胞將__________。
(3)經(jīng)過(guò)(2)的實(shí)驗(yàn)步驟后,可用__________方法獲得純凈的細(xì)胞膜。
A.靜置1分鐘 B.加熱至沸騰 C.適當(dāng)轉(zhuǎn)速離心 D.用紗布過(guò)濾
(4)若要得到一定量血液中紅細(xì)胞的總表面積數(shù)據(jù),首先要通過(guò)測(cè)定得到__________和單位體積血液中的紅細(xì)胞數(shù)量這兩個(gè)數(shù)據(jù)。
(5)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示_____________________,從而可以得出的結(jié)論是________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。下表有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)的目的不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
選項(xiàng) | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 |
C | 水果保鮮 | 低溫干燥 | 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收各種離子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體。近年來(lái)抗藥菌株增多人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升。下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是( )
A. 結(jié)核桿菌是分解者、遺傳物質(zhì)是DNA、遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律
B. 結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
C. 接種卡介苗后,T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D. 感染結(jié)核桿菌后,機(jī)體主要通過(guò)特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的形成及受精作用的敘述,正確的是
A. 頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障
B. 產(chǎn)生卵細(xì)胞的最終場(chǎng)所是輸卵管
C. 精子的發(fā)生開(kāi)始于胚胎期,終止于初情期
D. 卵子發(fā)生過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)均等分配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狗(2N=76)是XY型性別決定的生物。已知某種狗的毛色由A(黑色)和a(褐色)基因控制,毛色的形成還與B(b)基因有關(guān),B基因存在時(shí)會(huì)抑制色素的形成而呈白色。回答下列問(wèn)題。
(1)若對(duì)狗進(jìn)行核基因組測(cè)序,需要測(cè)定_______條染色體上的DNA序列。雄狗體細(xì)胞中最多含有_______條X染色體。
(2)若等位基因A/a位于X染色體上,另一對(duì)B(b)基因位于常染色體上,則雌狗的基因型有______種。減數(shù)分裂過(guò)程中可形成_____________個(gè)四分體。
(3)若等位基因A/a和等位基因B/b分別位于兩對(duì)常染色體上,且含基因B的雄配子致死。
①狗的毛色遺傳遵循基因的______________定律。
②現(xiàn)有多只黑色和褐色的雌狗,均為純合子。設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,探究一只白色雄狗的基因型。
實(shí)驗(yàn)方案:________________________________________。
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工濕地生態(tài)系能夠處理城市污水;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的蘆葦能分泌抑制某種藻類生長(zhǎng)的物質(zhì),這兩類生物之間的關(guān)系是__________;蘆葦能凈化水體,涵養(yǎng)水源,為鳥(niǎo)類提供棲息地、覓食、繁殖的場(chǎng)所,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。
(2)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠凈化污水,實(shí)現(xiàn)這一功能的基礎(chǔ)是__________機(jī)制;但人工濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水,原因是____________________。
(3)該人工生態(tài)系統(tǒng)中,某種植食性魚(yú)類從藻類等植物中攝入的能量為419kJ,其排出的糞便中所含的能量為219kJ,其呼吸作用散失的能量為146kJ,該種植食性魚(yú)類同化的總能量是__________kJ;除了上述能量的去向,還有一部分能量用于該種植食性魚(yú)類__________,儲(chǔ)存在該種植食性魚(yú)類的有機(jī)物中,這部分能量為__________kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研工作者將基因型為Aa(A對(duì)a完全顯性)的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的組合是( )
①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型 ②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種
③最終獲得的后代都是純合子 ④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體,不可育 ⑤第二次用秋水仙素處理后得到的植株是可育的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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