【題目】如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中的吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有特異性識別功能

B. M細胞被不同種抗原刺激時也可增殖分化形成E細胞并產(chǎn)生抗體

C. E細胞和M細胞核內(nèi)DNA相同，細胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異

D. E細胞能與靶細胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子，增強其他淋巴細胞的免疫功能

【答案】C

【解析】由圖可知，E細胞為漿細胞，M細胞為記憶細胞。T細胞和B細胞都具有特異性識別功能，吞噬細胞不具備特異性識別功能，但是參與特異性免疫，A錯誤；記憶細胞只能識別一種特異性抗原，二次免疫時，只能被同一種抗原刺激分化成漿細胞，產(chǎn)生抗體，B錯誤；人體內(nèi)體細胞DNA相同，即E細胞和M細胞的DNA相同，細胞分化是由于基因的選擇性表達，因此不同種類的細胞內(nèi)的RNA有所差異，C正確；E細胞是漿細胞，在免疫系統(tǒng)中，參與體液免疫過程，只能產(chǎn)生抗體，與抗原結(jié)合，無法與靶細胞結(jié)合，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A．細胞凋亡不受環(huán)境因素的影響

B．人的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因

C．真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D．細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），圖2設(shè)計的是證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變 D. 圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細胞膜時，需要載體的是（ ）

A. 水分子進入根毛細胞 B. O2進入肺泡

C. K+被吸收進入小腸絨毛 D. 甘油進入毛細血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中能把水分解的物質(zhì)是（ ）

A．葉綠素a B．葉綠素b

C．胡蘿卜素和葉綠素 D．胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在胰島細胞中，與合成胰島素有關(guān)的一組細胞器是（ ）

A．線粒體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 葉綠體 高爾基體

C．核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使淀粉酶水解的酶是（ ）

A．淀粉酶 B．脂肪酶 C．蛋白酶 D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子的示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進入根毛細胞的方式為（ ）

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散

C. 主動運輸 D. 被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好 B．標本切得厚薄不均

C．細調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好 D．顯撖鏡物鏡損壞

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