在色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)要加入無(wú)水乙醇，其目的是 （   ）

A．防止葉綠素被破壞B．使葉片充分研磨
C．使各種色素充分溶解在無(wú)水乙醇中D．使葉綠素溶解在無(wú)水乙醇中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

29．（9分）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。

（1）下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有           （2分）。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是           （2分）。（答不全不得分）

（2）下圖是從新鮮綠葉中提取的四種光合色素在濾紙上分離的情況：圖中四種色素都能溶解在層析液中，其中        （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）的溶解度最大。四種色素中，丙和丁主要吸收         光。

（3）左下圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。由圖可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與        有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是       ℃；若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照12h黑暗，該植物       （填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆貴州遵義四中高三第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題。下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:

①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中     （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。

②四種色素中，丙和丁主要吸收       光；在提取光合色素時(shí)，向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是                         。

（2）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)表可知，探究的影響因素有                       （答不全不得分）。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是                            （答不全不得分）。

容器

植物

光照部位

光質(zhì)

溫度(℃)

O2增加量(mL/8小時(shí))

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

天竺葵

葉

黃

22

15

3

天竺葵

根

紅

22

－10

4

紫羅蘭

葉

紅

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

22

10

（3）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與      作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中         過(guò)程。

②若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是        ；

③若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？     。   

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題。請(qǐng)回答：  

（1）甲、乙兩種作物最適溫度（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度保持恒定）下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較，A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是        ，B點(diǎn)時(shí)影響甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是        、        。與甲比較，乙更適于生長(zhǎng)在          環(huán)境中。

（2）取等量甲、乙葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，觀察到乙的濾紙條上的第一條色素帶（距濾液細(xì)線最近的為第一條）寬度大于第二條，而甲則相反。據(jù)此推測(cè)，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是        葉片。

（3）土壤中鎂含量減少時(shí)，C點(diǎn)會(huì)往      （填“左”或“右”）移。

（4）在給予適宜的CO2濃度并充足光照的條件下，利用一定儀器測(cè)得溫度對(duì)甲植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響，如丙圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①分析圖丙可知，其中的    （“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與            有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

②根據(jù)丙圖，在丁圖的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是以小麥為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)將發(fā)芽小麥種子的研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并_______，如試管出現(xiàn)______色，說(shuō)明小麥種子中含有還原性糖。
(2)利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取與分離”實(shí)現(xiàn)時(shí)，取一圓形濾紙片，用毛細(xì)吸管吸取濾液滴在圓心處，待干燥，再重復(fù)2～3次。然后用滴管緩慢地滴幾滴無(wú)水乙醇在該圓心處，結(jié)果濾紙片上出現(xiàn)四個(gè)寬度、顏色不同的色素環(huán)，請(qǐng)問(wèn)最里面的色素環(huán)的顏色是________。
(3)為了研究小麥染色體的數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)以顯微鏡觀察并統(tǒng)計(jì)小麥根尖分生區(qū)處于______期的細(xì)胞染色體。
(4)現(xiàn)有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至3cm的小麥幼苗，用單側(cè)光照射，小麥向光彎曲生長(zhǎng)。于是有人推測(cè)：“單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到背光側(cè)并促進(jìn)生長(zhǎng)�！睘榱蓑�(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)與試劑的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

實(shí)  驗(yàn)  名  稱(chēng)

試 劑

蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)

觀察線粒體

質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

鐵蘇木精或健那綠

30%蔗糖溶液

雙縮脲試劑

醋酸洋紅染液

乙醇

（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫(huà)濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是            ；

用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色的原因是             。

（3）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的細(xì)胞主要是處于_ __期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在繪圖區(qū)畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。      

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同步練習(xí)冊(cè)答案