11．下列哪項不是轉(zhuǎn)基因食物存在的安全隱患（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因植物有可能合成對人體有直接毒性的蛋白質(zhì)
B．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些蛋白質(zhì)有可能成為過敏原
C．轉(zhuǎn)基因生物合成的干擾素，可以增強人體相應細胞的免疫力
D．某些基因的轉(zhuǎn)入可能導致農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變

分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

解答 解：A、對食物的安全性檢測不夠，有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、在食物安全方面，不能對轉(zhuǎn)基因食物安全性掉以輕心，有可能出現(xiàn)新的過敏原，B錯誤；
C、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素，進入人體增強相應細胞的免疫力，這是對人體有利的，不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患，C正確；
D、在食物安全方面，某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，導致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•漳州二模）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“+”表示操作，“﹣”表示未操作）如表所示：

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是（ ）

A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚

B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級期末）下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（ ）

A．需用胰蛋白酶處理組織，但要控制加入的酶量和處理的時間，防止損傷細胞

B．動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)

C．培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對維持培養(yǎng)液的PH值有重要作用

D．“細胞在傳至10﹣50代左右時，增殖會逐漸緩慢，以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．細胞內(nèi)許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的
C．生物膜把細胞器分隔開，保證細胞生命活動高效、有序的進行
D．生物膜是指具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，核膜不屬于生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．綠藻和藍藻等藻類是廣東鯪魚及小蝦的食物來源，其中小蝦也是鯪魚的食物．圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH＞8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示不同體長鯪魚的食性比例．

（1）鯪魚與小蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食．
（2）假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類．從圖乙來看，鯪魚體長在4.2cm時，若鯪魚增重24kg，則最少需要藻類240kg．
（3）藻毒素為神經(jīng)毒素，能抑制神經(jīng)系統(tǒng)功能．該物質(zhì)能夠與突觸后膜上的受體結(jié)合導致“神經(jīng)麻痹”．在免疫學上，藻毒素可以看作是一種抗原．
（4）先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，既能治理水體污染又能獲得經(jīng)濟效益．
①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應該選擇的藻類是綠藻，理由是兩種藻類吸收磷元素的量相當，綠藻在堿性水體中藻毒素含量低．
②現(xiàn)要投喂鯪魚去除①中的藻類，投喂鯪魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時植食性比例高，食物鏈短，能量利用率高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下圖中的圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答：

（1）圖A中含有8個DNA分子，8條染色單體．此染色單體在細胞分裂的間期形成的．
此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板，理由是此細胞為動物細胞，無細胞壁．
（2）在電鏡下觀察處于M期的動物細胞，可見中心體發(fā)出星射線形成了紡錘體．在M期中消失又出現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是核膜、核仁．
（3）圖C中的DNA含量為．大于2C且小于4C的細胞，則處在B圖的S期（填圖中符號）．培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為2 C的細胞數(shù)量會增加．
（4）若該細胞長期接觸致癌因子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，就會導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列題：

（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂？植物細胞，判斷的依據(jù)是在赤道板的位置出現(xiàn)了一個細胞板．
（2）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是甲乙圖
（3）按細胞有絲分裂的先后順序排列上圖乙甲丁丙．
（4）在光學顯微鏡下觀察該細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的步驟是解離、漂洗、染色、制片．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人體蛋白與食物蛋白的氨基酸含量比例不同．保證食物蛋白被合理利用的主要生理作用是（　�。�
A．脫氨基作用B．脫水縮合作用
C．轉(zhuǎn)氨基作用D．不含氮部分的氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下表是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中三種不同的組成成分，字母Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量．圖1是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點為發(fā)生火災的時間），草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖．
PgPnR
A157.865.092.8
B870.7369.4501.3
C211.520.1191.4
（1）據(jù)表分析回答：
①能量流動是從A、B、C中哪個成分開始的？B，為什么？B所含能量最多，是生產(chǎn)者．
②從能量輸入和輸出角度看，此生態(tài)系統(tǒng)處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是什么？該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和．
（2）據(jù)圖分析回答：
①a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的水平結(jié)構(gòu)．
②b～d段，顯示火災后植物群落的演替情況，其演替的過程是先出現(xiàn)草本植物群落，再出--現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落（草本植物群落→灌木群落→喬木群落）．該演替過程的總趨勢是：物種的豐富度（數(shù)量）增加、優(yōu)勢種改變、總光合量增加、群落有機物總量增加、群落結(jié)構(gòu)復雜化、穩(wěn)定性增加等（回答兩項）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案