如圖所示是某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中字母)
(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān),則D是
 

(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的
 

(3)在a、b、d、e代表的四種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="2l35baj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[]
 
,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[]
 
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白,位于細(xì)胞膜外.
a、e的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè),需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;c、d表示高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散.
解答: 解:(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層,形成細(xì)胞膜的基本骨架;D表示糖蛋白,進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別.
(2)人工膜將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)選擇透過(guò)性,即生物膜可以讓水分子自由通過(guò),選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò).
(3)a、e表示主動(dòng)運(yùn)輸,b表示自由擴(kuò)散,d表示協(xié)助擴(kuò)散,其中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸,即b、d.
(4)氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式是[b]自由擴(kuò)散,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是[a]主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)     磷脂雙分子層     糖蛋白  
(2)選擇透過(guò)性    
(3)b、d      
(4)b自由擴(kuò)散       a主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    3H標(biāo)記的胸腺嘧啶引入某植物細(xì)胞后,該細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)能表現(xiàn)放射性的是( 。
    A、細(xì)胞核、液泡、中心體
    B、線粒體、細(xì)胞核、葉綠體
    C、細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
    D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    BrdU能替代T與A配對(duì),而滲入新合成的DNA鏈中.當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色.現(xiàn)將水稻(2n=24)根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),下圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,來(lái)自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
    A、a細(xì)胞表示染色體及DNA經(jīng)過(guò)復(fù)制而得到加倍
    B、b組細(xì)胞表示每個(gè)染色單體均含有BrdU
    C、a組細(xì)胞到b組細(xì)胞完成了基因的分離定律和自由組合定律
    D、c組中含BrdU染色體的細(xì)胞占全部細(xì)胞的50%

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中X是
     
    ,Ⅰ在小麥種子中主要是指
     

    (2)圖中Z是
     

    (3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
     
    ;寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次
     

    (4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)此化合物的名稱是
     

    (2)圖中表示R基的標(biāo)號(hào)有
     

    (3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
     
    ,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
     

    (4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
    (1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是
     
     

    (2)可分解圖中[2]結(jié)構(gòu)的酶是
     
     

    (3)太陽(yáng)光能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[
     
    ]
     
     的光合作用后,才能被生物利用.
    (4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
     
    ]
     
    供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
     
    .完成上述生理過(guò)程所需的酶是由[
     
    ]
     
    合成的.
    (5)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
     
    ]
     
    .如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     

    (6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[
     
    ]
     
    也是雙層膜結(jié)構(gòu);其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     

    (7)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有味甘汁多、消暑解 渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)、紅瓤(R)、小籽(e)西瓜品種甲與白皮(g)、黃瓤(r)、大籽(E)西瓜品種乙,三對(duì)基因自由組合.已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)圖中①過(guò)程所用的試劑為
     
    ,通過(guò)②途徑培育無(wú)籽西瓜的方法叫做
     
    ,所結(jié)西瓜果實(shí)的表現(xiàn)型為
     

    (2)種子公司用品種甲作母本、乙作父本,通過(guò)⑤途徑制得雜交種F1,播種開(kāi)花后彼此相互授粉,結(jié)出的瓜比親本個(gè)大、味甜、品位高,這是利用了
     
    的原理.將此瓜所結(jié)種子留下,年再種,卻發(fā)現(xiàn)有些個(gè)體的產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱
     

    (3)擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,其突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

    假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因,則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因型為
     
    ;同時(shí),③的葉片卷曲(葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨(dú)立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個(gè)體表現(xiàn)型為
     
    ;取③的莖尖培養(yǎng)成 16棵植株,其性狀通常
     
     (填“不變”或“改變”).所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥
     
    (填“是”或“不是”)同一個(gè)物種.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    美國(guó)某研究小組最近發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞癌變,如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)①過(guò)程稱為
     
    ,在
     
    中進(jìn)行.
    (2)與②過(guò)程直接有關(guān)的核酸除圖中所示外還有
     

    (3)與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是
     
    ,如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因被沉默,此時(shí)
     
    (填序號(hào))過(guò)程被抑制.
    (4)抑癌基因的主要作用是
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
    B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
    C、當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人就不會(huì)生病
    D、體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

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    同步練習(xí)冊(cè)答案