細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分 裂 期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
分析 1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成開始到下一次細(xì)胞分裂完成為止,稱為一個(gè)細(xì)胞周期,包括分裂間期和分裂時(shí),細(xì)胞分裂間、分裂期持續(xù)的時(shí)間與細(xì)胞數(shù)目之間的比例關(guān)系的數(shù)學(xué)模型是:分裂間期細(xì)胞數(shù):分裂期細(xì)胞數(shù)=分裂間期持續(xù)的時(shí)間:分裂期持續(xù)的瞬間.
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,染色體數(shù)目變異包括染色體數(shù)目的增添或減少,第6號(hào)染色體缺失一條兒形成的單體小鼠,屬于染色體數(shù)目變異,形成原因是減數(shù)第一次分裂后期第6號(hào)同源染色體未分開,或者減數(shù)第二次分裂后期第6號(hào)染色體的姐妹染色單體未分開,形成的少一條染色體的異常配子與正常異性配子結(jié)合成合子發(fā)育而成的個(gè)體.
3、假設(shè)假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上,粗糙毛小鼠的基因型為cc,光滑毛小鼠的基因型為CC,單體不改變小鼠粗糙毛或光滑毛的基因型,按照正常的基因分離定律進(jìn)行解答;假定C(或c)基因在第6號(hào)染色體上,父本粗糙毛的基因型為cc,母本是單體,光滑毛的基因型是C,二者雜交產(chǎn)生的后代的單體的基因型是c,與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交后后代的基因型為cc和c,都表現(xiàn)為粗糙毛.
解答 解:(1)表格中樣本1、樣本2、樣本3是用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片時(shí),不同視野中的細(xì)胞.
(2)由表格信息可知,M是處于細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞數(shù),N是細(xì)胞總數(shù),細(xì)胞周期的時(shí)間:細(xì)胞分裂間期時(shí)間=統(tǒng)計(jì)的細(xì)胞總數(shù):處于細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞數(shù),因此如鼠胚胎細(xì)胞的個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘.則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=$\frac{720M}{N}$.
(3)單體小鼠,其第6號(hào)染色體的同源染色體只有1條,說明與正常小鼠相比,單體小鼠的染色體數(shù)是39條,屬于染色體數(shù)目變異;形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂后期某對(duì)同源染色體未分開,或者減數(shù)第二次分裂后期
某對(duì)姐妹染色單體未分開,形成的少一條染色體的異常配子與正常異性配子結(jié)合成合子發(fā)育而成的個(gè)體.
(4)①假設(shè)C(或c)基因不在第6號(hào)染色體上,以粗糙毛(cc)的小鼠為父本,與光滑毛的單體為母本(純合體)進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的單體的基因型為Cc,與粗糙毛的正常小鼠雜交,雜交子代毛的表現(xiàn)型比例為粗糙毛(cc):光滑毛(Cc)=1:1.
②若C(或c)基因在第6號(hào)染色體上,以粗糙毛(cc)的小鼠為父本,與光滑毛的單體為母本(C)進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的單體的基因型為c,與粗糙毛(cc)的正常小鼠雜交,雜交子代毛的基因型為cc、c,都表現(xiàn)為粗糙毛.
故答案為:
(1)不同視野中的細(xì)胞
(2)720M/N
(3)染色體數(shù)目變異 減數(shù)第一次分裂后期某對(duì)同源染色體未分開,或者減數(shù)第二次分裂后期某對(duì)姐妹染色單體未分開,形成的少一條染色體的異常配子與正常異性配子結(jié)合成合子發(fā)育而成的個(gè)體
①粗糙毛:光滑毛=1:1 ②粗糙毛:光滑毛=1:0
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期,減數(shù)分裂過程中染色體行為變化,染色體數(shù)目變異,基因分離定律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類 | B. | 組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目 | ||
C. | 該蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)目 | D. | 組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中b過程產(chǎn)生的水中的氧來自于氨基酸的羧基 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 甲圖中c過程轉(zhuǎn)移途徑在乙圖中是③→②→⑥→④ | |
D. | 甲狀腺球蛋白的分泌過程中,結(jié)構(gòu)③的膜面積不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg﹒h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg﹒h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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