10．下列哪項形成了新物種（　　）
A．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
B．轉(zhuǎn)入人胰島素基因的大腸桿菌
C．馬與驢交配產(chǎn)生了騾
D．樺尺蠖體色的基因頻率由S（黑色）5%變?yōu)?5%

分析 本題是對物種概念、新物種形成與生殖隔離的關(guān)系的應用，物種是形態(tài)上類似的、彼此能夠交配的、要求類似環(huán)境條件的生物個體的總和，生殖隔離是物種形成的標志．

解答 解：A、二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜，四倍體與二倍體倍體存在生殖隔離，四倍體西瓜可以進行繁殖并產(chǎn)生可育后代，所以四倍體西瓜符合物種的概念，是一個新物種，A正確；
B、轉(zhuǎn)入人胰島素基因的大腸桿菌，只是改良生物的性狀，但沒有產(chǎn)生新物種，B錯誤；
C、馬與驢交配產(chǎn)生了騾，騾是高度不育的，說明馬和驢存在生殖隔離是兩個物種，騾是高度不育的，不能產(chǎn)生后代，不是新物種，C錯誤；
D、樺尺蠖體色的基因頻率由S（黑色）5%變?yōu)?5%，基因頻率改變說明生物發(fā)生了進化，但不一定形成新物種，物種形成的標志是形成生殖隔離，D錯誤；
故選：A．

點評 本題的知識點是物種的概念，隔離在物種形成中的作用，對物種概念的正確理解和對生殖隔離與物種形成關(guān)系的理解是解決本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“體驗制備細胞膜的方法”實驗時，下列操作步驟中不正確的是

A．制成紅細胞臨時裝片

B．先低倍鏡后高倍鏡觀察

C．在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水

D．在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某動物的基因A和B位于非同源染色體上，基因a或基因b純合的胚胎不能成活．若群體中AaBb的雌雄個體相互交配，子代中A的基因頻率是（　　）
A．66.7%B．60%C．50%D．33.3%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請寫出下面各項培育方法：
（1）通過花藥離體培養(yǎng)再用秋水仙素加倍得到煙草新品種的方法是單倍體育種．
（2）用60Co輻射谷氨酸棒狀桿菌，選育出合成谷氨酸的新菌種，所用方法是誘變育種．
（3）用小麥和黑麥培育八倍體黑小麥的方法是多倍體育種．
（4）將青椒的種子搭載人造衛(wèi)星，在太空中飛行數(shù)周后返回地面，獲得了果大、肉厚和維生素含量高的青椒新品種，這種育種原理本質(zhì)上屬于基因突變．
（5）用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個小麥品種，培育出抗倒伏、抗銹病的品種，所用方法是雜交育種．
（6）用抗蟲基因?qū)朊藁ㄊ芫鸭毎�，以獲得獲得成抗棉鈴蟲品系，這種方法是基因工程育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請運用所學知識回答下列與植物組織培養(yǎng)相關(guān)的問題．

（1）影響花藥培養(yǎng)的主要因素是材料的選擇和培養(yǎng)基的組成．在月季花藥培養(yǎng)時，應選擇花期初花期完全未開放的花營中處于單核期的花藥．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法為醋酸洋紅法．
（2）如圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程，圖中所示植物的基因型為AaBb（兩對基因遵循自由組合定律），則②的基因型可能為Ab或aB或AB或ab．⑦和⑧的基因型是否相同？相同．
（3）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了大量元素、微量元素等無機營養(yǎng)，為植物細胞生活提供了必需的無機鹽．
（4）由于許多添加劑，如色素、香精等都是植物的代謝廢物，可利用組織培養(yǎng)等合成技術(shù)生產(chǎn)，這樣就滿足了人們更希望使用天然產(chǎn)品、保證食品安全的愿望．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．黑藻是一種沉水植物．裝配了如圖的實驗裝置，廣口瓶中的溶液記為X溶液．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若X溶液是適宜濃度NaHCO3溶液，且給予裝置光照，則可以測得黑藻的凈光合作用．因變量可以是排水管排出的溶液量
B．為了減少測黑藻的凈光合作用的誤差，還需設置對照試驗．試驗裝置與A選項相同，唯一改變是X溶液改為清水
C．若要得到黑藻的真光合作用，還需設置對照試驗，實驗裝置與A選項相同，但X溶液為清水，且裝置遮光
D．若X溶液為適宜濃度NaOH溶液，且裝置遮光，則可以測得黑藻的呼吸作用．因變量可以是排水管排出的溶液量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗流程中，錯誤的是（　�。�
A．鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油
B．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油
C．胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜素
D．挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵（果酒）→醋酸發(fā)酵（果醋）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．生物組織中存在多種有機物，不同有機物的提取和鑒定方法不盡相同．根據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）植物芳香油具有的共同特點有揮發(fā)性強、易溶于有機溶劑．（答兩點）
（2）用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時，如果想提取較高品質(zhì)的產(chǎn)品，對溫度和時間的要求是溫度不要太高，延長蒸餾時間．向收集到的乳濁液中加入氧化鈉，就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，再用分液漏斗將其分開．
（3）從檸檬中提取檸檬烯時不適宜用水中蒸餾的方法，這是因為水中蒸餾會導致原料焦猢和有效成分水解等問題．
（4）粗提取胡蘿卜素所用的萃取劑應該具有能充分洛解胡蘿卜素，且較高的沸點、不與水混溶溶，胡蘿卜的粉碎一定要徹底，主要目的是增加與萃取劑的接觸面積，加大萃取效率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述不屬于對種群數(shù)量特征描述的是（　　）
A．人口普查結(jié)果顯示我市常住人口性別比例為1.07：1
B．近年來黃岡市65歲及以上人口的比例明顯上升
C．夏季某種瓢蟲常常在樹干上聚集成群
D．水葫蘆入侵池塘或湖泊后鰱魚死亡率升高

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