【題目】下圖表示細胞的生命歷程,其中甲—辛表示相關(guān)生理過程。下列敘述中正確的是

A. 乙過程中細胞分化改變了細胞中的遺傳信息

B. 丁過程的發(fā)生有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育

C. 戊過程的發(fā)生是由遺傳物質(zhì)控制的

D. 己過程中細胞內(nèi)呼吸速率減慢,所有酶活性降低

【答案】B

【解析】乙過程為細胞分化,細胞中的遺傳信息沒有改變,A錯誤;丁過程為細胞凋亡,對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用,B正確;戊過程為細胞壞死,是在種種不利因素的影響下,由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡,不受遺傳物質(zhì)控制,C錯誤;己過程為細胞衰老,衰老的細胞內(nèi)呼吸速率減慢,多種酶的活性降低,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的四分體是指

A.配對的一對同源染色體配對時含有4條姐妹染色單體

B.細胞中有四個配對染色體

C.體細胞中每一對染色體含有4條染色染色單體

D.細胞中有4對染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示細胞內(nèi)糖分解代謝過程,其中序號表示細胞呼吸的階段;圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是___________;有氧呼吸的途徑是___________(填序號)。

(2)圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是___________(填序號);過程③發(fā)生的場所是___________

(3)圖二中在1224h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸,該呼吸方式可用圖一中的___________(填序號)過程表示,在細胞中發(fā)生的部位是___________。

(4)圖二中從第12h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會___________,主要原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】符合下列特征的細胞可能癌變的是

A. 游離組織,形態(tài)改變 B. 核增大,染色深

C. 膜透性增大,運輸功能降低 D. 酶活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是藍藻細胞和酵母菌細胞①為細胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)酵母菌細胞中的④和⑥分別表示、
(2)藍藻細胞中合成蛋白質(zhì)的場所是 . 其所需要的能量直接來自物質(zhì).
(3)從結(jié)構(gòu)上看,藍藻細胞與酵母菌細胞相比,主要的區(qū)別是沒有 . 酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,主要的區(qū)別是沒有(細胞器名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是(
A.圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化
B.若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C.若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
D.圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。

A. 人的身高和體重 B. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

C. 綿羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

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【題目】下列的化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是 ( )

①ATP→ADP ②葡萄糖→丙酮酸 ③核酸→核苷酸

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法正確的是( 。

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②只在動物細胞中能夠找到

B. 若甲圖中③是細胞中的遺傳物質(zhì),則藍藻細胞的③是RNA

C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加4個

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種

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同步練習(xí)冊答案