【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的內(nèi)部環(huán)境,包含甲、乙、丙
B.乙表示細(xì)胞內(nèi)液
C.免疫細(xì)胞可以存在于丙中
D.肝臟中丁中的O2濃度比甲中的高
【答案】C
【解析】
從題圖可知,甲與丁及甲與乙之間物質(zhì)交換是雙向的,甲中的物質(zhì)可以進(jìn)入丙,丙中的物質(zhì)可以進(jìn)入乙。因此,甲是組織液,乙是血漿,丙是淋巴,丁是細(xì)胞內(nèi)液。
A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的外部環(huán)境,包含甲(組織液)、乙(血漿)、丙(淋巴),A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)試題分析,乙表示血漿、丁表示細(xì)胞內(nèi)液,B錯(cuò)誤;
C、免疫細(xì)胞存在于丙(淋巴)和乙(血漿)中,C正確;
D、甲(組織液)中的O2通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入肝臟細(xì)胞內(nèi)液(。,因此丁中的O2濃度比甲中的低,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物的某器官中,發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的細(xì)胞分裂圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲圖處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期,含有2個(gè)四分體
B. 乙圖含有4條染色單體,無(wú)同源染色體
C. 丙圖含有4條染色體,8條染色單體
D. 丁圖細(xì)胞中由于姐妹染色單體分開(kāi),所以無(wú)同源染色體存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜環(huán)境中,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),G表示靈敏電流計(jì),a、b為兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)靜息狀態(tài)時(shí)的電位,A側(cè)為___________,B側(cè)為__________(填“正”或“負(fù)”)形成這種電位差的原因是_______________。
(2)局部電流在膜外由__________部位流向___________部位,這樣就形成了局部電流回路。
(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是__________的。
(4)興奮只能由①傳向②的原因是:___________________。
(5)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是_____________,結(jié)構(gòu)②的名稱是______________。
(6)①釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是____________,神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)下一個(gè)神經(jīng)元的作用是____________;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多蔬菜和水果中富含維生素C?茖W(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實(shí)驗(yàn)組)以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響。培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比,得到如圖曲線。據(jù)此分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯
B. 在10 h時(shí),對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
C. 在10~11 h時(shí),實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快
D. 癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的本質(zhì)及作用的敘述正確的是
A.具有催化作用的物質(zhì)一定是酶
B.酶的化學(xué)本質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
C.酶是活細(xì)胞中合成的一類(lèi)特殊有機(jī)物
D.RNA雖具有催化功能但不是酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A. 二氧化碳能作為調(diào)節(jié)因子 B. 激素都通過(guò)體液進(jìn)行運(yùn)輸
C. 激素在機(jī)體內(nèi)的含量很少 D. 激素分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示兩種群落在演替過(guò)程中物種多樣性的變化曲線,結(jié)合圖示判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中表示初生演替的曲線應(yīng)為甲
B. 圖中A~E點(diǎn)中代表頂極群落的應(yīng)為D
C. 在圖示A點(diǎn)所具有的物種,也可存在于E點(diǎn),但有可能發(fā)生優(yōu)勢(shì)取代
D. 圖中C點(diǎn)處環(huán)境條件可能發(fā)生了劇烈變化,但C→D→E變化可表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物光合作用需要水,下列關(guān)于水在光下分解的敘述正確的是
A.發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.產(chǎn)物為氫氣和氧氣
C.所需能量來(lái)自ATPD.需要光合色素參與
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